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» 7月16日:空分多址——不同的班級去不同的教室
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7月16日:空分多址——不同的班級去不同的教室
五年陽光
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發(fā)表于 2011-07-16 00:16:23
只看樓主
空分多址:Space Division Multiple Access、SDMA
在中學(xué)時代,我們每個班級有自己的專用教室。找某個班級也比較簡單,只要找到相應(yīng)的地理位置便可以了(空分多址)。有時候我們說某個同學(xué)是三年級二班的,另外一個同學(xué)是二年級三班的,這都對應(yīng)一個特定的地理位置。
空分多址,顧名思義,就是利用空間位置的不同來區(qū)別信號的多址方式,如圖所示。由多個天線單位組成的天線陣,完全可以區(qū)別不同傳播方向來的無線信號。方向1來的數(shù)據(jù)和方向2來的數(shù)據(jù)并不需要頻率、時隙、碼道上的不同就可以把他們區(qū)別開來,當然從同一方向來的數(shù)據(jù)必須輔以其他手段來區(qū)別。
[attach]178837[/attach]
在TD-SCDMA中,智能天線在本質(zhì)上是利用多個天線單元空間的正交性,將同頻率或同時隙、同碼道的信號區(qū)分開來,最大限度地利用有限的信道資源。
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mao_mao
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發(fā)表與:2011-7-16 06:23:16
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姚鄴
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#2
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發(fā)表于 2011-07-16 00:42:25
技術(shù)問題,回答得專家指數(shù),快速升級
咋們的網(wǎng)站論壇怎么登不了,續(xù)簽沒有辦法繼續(xù)
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現(xiàn)在還有資料賣嗎
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請問客服在嗎?
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信號好,volte通話雜音可能原因
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有幾個月了。
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為什么訪問你的論壇老出這個無訪問登
在線,261天前提問
每天都可以比你提前看了,呵呵~~
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前方的路,還有許多我不知道的知識。困難只不過是學(xué)習(xí)中攜帶一點點困惑。學(xué)海無涯,好好利用時間好好學(xué)習(xí)。
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發(fā)表于 2011-07-16 01:14:47
我這幾天天天登陸,為什么剛才登陸一下,還是要從第一天開始,哎,。。。。學(xué)習(xí)了樓主,第一次看到sdma的資料。
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努力 努力 努力 努力 最后一步了 努力。。。。乖乖終于成功了
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發(fā)表于 2011-07-19 14:18:49
空分多址(SDMA)是一種新發(fā)展的多址技術(shù),在由中國提出的第三代移動通信標準TD-SCDMA中就應(yīng)用了SDMA技術(shù);此外在衛(wèi)星通信中也有人提出應(yīng)用SDMA。SDMA實現(xiàn)的核心技術(shù)是智能天線的應(yīng)用,理想情況下它要求天線給每個用戶分配一個點波束;這樣根據(jù)用戶的空間位置就可以區(qū)分每個用戶的無線信號,換句話說,處于不同位置的用戶可以在同一時間使用同一頻率和同一碼型而不會相互干擾。實際上,SDMA通常都不是獨立使用的,而是與其他多址方式如FDMA、TDMA和CDMA等結(jié)合使用;也就是說對于處于同一波束內(nèi)的不同用戶再用這些多址方式加以區(qū)分。
應(yīng)用SDMA的優(yōu)勢是明顯的:它可以提高天線增益,使得功率控制更加合理有效,顯著地提升系統(tǒng)容量;此外一方面可以削弱來自外界的干擾,另一方面還可以降低對其他電子系統(tǒng)的干擾。如前所述,SDMA實現(xiàn)的關(guān)鍵是智能天線技術(shù),這也正是當前應(yīng)用SDMA的難點。特別是對于移動用戶,由于移動無線信道的復(fù)雜性,使得智能天線中關(guān)于多用戶信號的動態(tài)捕獲、識別與跟蹤以及信道的辨識等算法極為復(fù)雜,從而對DSP(數(shù)字信號處理)提出了極高的要求,對于當前的技術(shù)水平這還是個嚴峻的挑戰(zhàn)。所以,雖然人們對于智能天線的研究已經(jīng)取得了不少鼓舞人心的進展,但仍然由于存在上述一些尚難以克服的問題而未得到廣泛應(yīng)用。但可以預(yù)見,由于SDMA的諸多誘人之處,SDMA的推廣是必然的。
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五年陽光
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發(fā)表與:2011-7-20 14:57:43
當我輕輕轉(zhuǎn)身,細數(shù)身上的傷痕,每一道都是福分。
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發(fā)表于 2012-05-28 15:00:44
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