SCRUM敏捷項目管理

11月22-23日 上海、南京、蘇州
電話：025-8533695313585196825蔡蘭
郵箱：cailan@tsinghui.com
微信：cailan299


課程定位與價值
全面了解完整的Scrum項目周期管理（ScrumPCM）中的各個環(huán)節(jié)。通過具體的案例搭建Scrum的環(huán)境，體會可能遇到的各種挑戰(zhàn)，并得到來自國內(nèi)外成功Scrum案例的解決方案。課程中終貫穿著來自項目開發(fā)第一線的最佳實踐。
授課對象 軟件項目經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理、測試人員、程序工程師及經(jīng)理。
課程時長 2天（12小時）
課程特色
全面了解完整的Scrum項目周期管理（Scrum PCM）中的各個環(huán)節(jié)。通過具體的案例搭建Scrum的環(huán)境，體會可能遇到的各種挑戰(zhàn)，并得到來自國內(nèi)外成功Scrum案例的解決方案。課程中始終貫穿著來自項目開發(fā)第一線的最佳實踐。
課程方案
QFD概述
1、QFD的創(chuàng)始動因、應(yīng)用和發(fā)展背景
2、什么是QFD：質(zhì)量功能展開QFD簡介
3、產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)
4、QFD的作用、意義及適用場合
5、QFD的相關(guān)應(yīng)用舉例

一、敏捷背后的哲學(xué)
您得到的收益：
1. 敏捷的方法在哪些地方會幫助我們解決項目中的問題
2. 當(dāng)我們在實施中遇到困難，當(dāng)我們在各種敏捷方法中尋找解決方案，它可以避免少走彎路
二、Scrum項目周期管理框架

您得到的收益：
了解Scrum實施的路線圖
三、Scrum需要什么樣的團隊
您得到的收益：
這是實施Scrum最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，可以了解：
1. 團隊如何組成，和傳統(tǒng)團隊有何不同，最佳的團隊結(jié)構(gòu)
2. 如何使團隊更有效率和戰(zhàn)斗力
四、Scrum如何管理變化的需求
您得到的收益：
Scrum如何動態(tài)管理變化的需求，以提供最具商業(yè)價值的產(chǎn)品
五、如何開始一個迭代周期
您得到的收益：
召開有效的迭代（Sprint）計劃會議
六、如何管理迭代周期中的項目
您得到的收益：
1. Scrum項目狀態(tài)、風(fēng)險如何可視化管理
2. 典型Scrum項目風(fēng)險的征兆和解決方案
七、迭代周期內(nèi)團隊如何實現(xiàn)承諾
您得到的收益：
1. 文檔、會議如何做才能達到簡單和高效
2. 有效溝通必須的輔助條件
3. Scrum如何和Agile Modeling、XP等其他敏捷方法結(jié)合以保證質(zhì)量
八、如何結(jié)束一個迭代周期
您得到的收益：
1. 如何判斷迭代結(jié)束達到了預(yù)期的要求。如果沒有達到，如何處理
2. Scrum過程如何持續(xù)改進
九、讓我們搭建自己的Scrum
您得到的收益：
1. 所有課堂成員通過角色扮演體驗Scrum的整個過程，把學(xué)到的知識變成可以實際應(yīng)用的技能
2. 了解業(yè)界Scrum開發(fā)的推薦模式
十、Scrum實施的常見問題
您得到的收益：
了解到Scrum實施過程中普遍遇到的問題及解決方案，例如如何改良績效考核以激勵Scrum團隊、QA在Scrum團隊中如何工作等等
十一、大型團隊如何應(yīng)用Scrum
您得到的收益：
大型團隊應(yīng)用Scrum的兩種典型框架
課程時間 2天,2014年11月22-23日
課程包括 考試費、證書費、教材與講義；
PMP®人員12PDUs積累，以及精美茶歇（午餐除外）
講師推薦
郭老師簡歷：
吉林大學(xué)法學(xué)學(xué)士；中國司法部認證律師資格
香港浸會大學(xué)IT管理碩士
美國PMI®會員；美國PMI®/PMP ®認證資格
英國ITIL 認證；英國P2專業(yè)級講師認證
優(yōu)秀實戰(zhàn)型項目管理學(xué)講師
出版作品：《跨部門協(xié)作無障礙》(合著）北京大學(xué)出版社
曾就職世界500強；曾擔(dān)任咨詢公司總經(jīng)理、董事合伙人

郭老師授課特點：
在超過十七年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗中，郭老師不斷整合轉(zhuǎn)化超過十年的項目組合與多項目管理經(jīng)驗，應(yīng)用于項目管理方面的咨詢與培訓(xùn)實踐中，深入挖掘研究企業(yè)的組織戰(zhàn)略與企業(yè)的計劃管理、目標管理、項目管理等方面的實踐與應(yīng)用，并總結(jié)出了高效實用的管理學(xué)四階應(yīng)用與培訓(xùn)體系：即企業(yè)戰(zhàn)略目標管理、項目管理、計劃管理的知識與體系，工具與方法，思維與意識，流程與價值鏈，并將四階體系通過培訓(xùn)與咨詢，有效的同企業(yè)中高層管理者、項目管理團隊的工作、實踐、過程改進進行有機結(jié)合。
郭老師擅長通過系統(tǒng)化的深度調(diào)研診斷，把握企業(yè)總體的項目目標與要求，在培訓(xùn)實施中全閉環(huán)進行保證結(jié)果性的學(xué)習(xí)方法設(shè)計、保證針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計、提供訓(xùn)后能力提升成果轉(zhuǎn)化工具與成果評估展示、提供項目實踐應(yīng)用工具模板以及有效進行項目實施的風(fēng)險與預(yù)防措施管理，確保培訓(xùn)效果與落地轉(zhuǎn)化應(yīng)用。