“U型理論”由麻省理工學院斯隆管理學院奧托.夏莫(C.Otto Scharmer)提出和創(chuàng)建，歷時8年、訪談150位杰出科學家和企業(yè)家，并與彼得.圣吉等人深度會談一年半，后經長達兩年的整理，創(chuàng)建了U型理論。
以下是“U型理論”介紹視頻：
（背后凝結了眾多志愿者的付出和貢獻，在此深深感謝！）

以下來源：“天下U”微信公眾號
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2015年1月14日是值得紀念的一天，U Lab MOOC首創(chuàng)全球在線學習live session，線上直播正式啟動。在中國的許多伙伴參與了晚上10點的學習過程。由于網速的原因，很多伙伴是在“UMOOC分享專用”的群里看到了遠在香港的助教Joey的文字和圖像直播，并且通過他，把我們的感悟傳到了全球分享的平臺上。感謝我們分布在全國的助教們，他們的支持，使中國 U Lab 的學習者們穿越了語言和網速的障礙。我們的翻譯團隊也及時的跟進了 edX 上的所有內容。Live session 線上直播的內容，由于時間較長，需要更多的時間翻譯字幕，也希望有心有力的翻譯人才在分享群里報名，或者回復“天下U”的微信平臺。讓我們一起共創(chuàng) U 的學習之旅。
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由于助教團以及各地小組的自組織，我們1000多 U Lab MOOC 的參與者在全國各地呈現了百花齊放的美景。每個小組都有自己獨特的組成和關注的話題，然而大家都在修行通過“打開思維、打開心靈、打開意志”，連接創(chuàng)造力的源頭、自然流現的美妙。在分享群中，靈感的火花不停碰撞，讓我們的小組和伙伴們看到彼此，看到自己，連接到更大的系統(tǒng)。需要加入到分享群里的伙伴，請聯(lián)系你的助教，他們可以拉你入群。我們周三晚上的助教分享也會放在分享群里進行。

以下是分享群中的點滴：
感恩這個群的無私分享，很好奇一個問題：MOOC這種學習模式會如何改變傳統(tǒng)商學院的教學模式，以及培訓公司的商業(yè)模式？

感謝艷軍教練的分享，我們昨晚做過一個練習，跟教練學習中的練習過程非常類似，即使沒有學習過教練的朋友，按照案例練習流程做也一樣可以達到效果，中間需要注意的是要問開放式問題，不用用引導式問題或封閉式問題; 要控制住自己不要給建議
而我們此次課程，也是很多的第一次:第一次進入麻省理工與哈佛共同打造的線上平臺EDX的MOOC課程平臺，并成為EDX全球平臺的旗艦課程。
第一次，中國范圍內首次與此MOOC對接。
第一次，將中文翻譯同步到"自然流線"網站
還有那么多的第一次……
正如U的核心內容"進入未知，感知正在生發(fā)的未來"一樣，我們都在共同創(chuàng)造著未來高等教育的原型。它也許不是那么完美，但，所有的一切，卻是那么的新鮮，令我們全身心參與正在生發(fā)的教育變革。而，我們就是第一批同學，也許以后有2.0 3.0 版本的"ULab"，但我們卻是原型－－"0.8" 版本。我們是多么地先鋒啊。
在案例診斷中有一段話很有感覺，我貼出來給大家分享一下：
在這個階段，教練不需要提建議。不要嘗試去解決這個情況�，F在對于我們大多數人而言，我是說像我這樣、像我們這樣的人——我們合作過的大多數人，在聽到有人分享他們的問題時，內心深處升起來強烈欲望。它會說，我也曾經歷過，我了解這個問題。這是我們對一個還沒有真正完全了解的情況的習慣反應。作為教練，我們暫懸我們想要解決這個問題、想要提建議的沖動。我們所要做的是，進入第三步，也就是創(chuàng)造一個靜默的時刻。在這個靜默時刻中——這不需要太長時間，只需要2-3分鐘——在這個靜默時刻，我們與自己的心靈連接，與我們所聽的整個故事，在我們內在——我們的思維中、我們的心靈中、我們的整個身體里所產生的共鳴相連接。
我認為所有這些當中還有重要的一點，就是不要評判你自己，尤其是對于教練而言。你可能會發(fā)現這很難做到。你聽到一些你非常有體會的事情。有人經歷到的事情和你所經歷過的非常相似。因此你可能會注意到你想要提建議，但是只是留意那個沖動。這是對了解自己處在哪個層級的聆聽非常有用的數據。只去留意它。不要評判它。只是留意就好。