陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

目錄
·學(xué)院概況
·歷史沿革
·專業(yè)介紹
·文化大綱






   陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在原陜西省郵電學(xué)校的基礎(chǔ)上，經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的以通信信息類專業(yè)為主，集教產(chǎn)研為一體的全日制普通高校，也是西北地區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的通信信息類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。


學(xué)院概況
學(xué)院位于古城咸陽(yáng)市文林路文化教學(xué)區(qū)，占地面積近10萬(wàn)平方米，建有綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓以及圖書館、電子閱覽室、大禮堂、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池、健身房等文化體育場(chǎng)所。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備。
學(xué)院以市場(chǎng)需求為向?qū)�，立足陜西，面向西北，以培養(yǎng)通信信息類中、高級(jí)技術(shù)人才為目標(biāo)。學(xué)院擁有一支學(xué)科門類齊全、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，“雙師型”教師占專職教師的25%。學(xué)院現(xiàn)有通信系、計(jì)算機(jī)系、管理系和基礎(chǔ)部，開(kāi)設(shè)有通信技術(shù)、寬帶通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信、計(jì)算機(jī)軟件、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。
學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備價(jià)值2000多萬(wàn)元。建成了擁有加拿大北電公司DMS100/200、DMS10交換設(shè)備、大唐電信超大容量SP30程控交換設(shè)備、上海貝爾、華為、中興等公司通信設(shè)備、英國(guó)GPT公司SDH光端機(jī)及配套設(shè)備、DUM14智能開(kāi)關(guān)電源設(shè)備等一流的現(xiàn)代化的通信實(shí)習(xí)室26個(gè)，建有寬帶校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各1個(gè)，現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地19個(gè)。
學(xué)院本著多元化發(fā)展的宗旨，院內(nèi)設(shè)有陜西省電信培訓(xùn)中心、陜西省通信行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地，通信行業(yè)特有工種技能鑒定站、北京郵電大學(xué)陜西省研究生培養(yǎng)基地、北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院陜西學(xué)習(xí)中心、西安電子科技大學(xué)函授站、西安郵電學(xué)院陜西函授總站等。目前，學(xué)院已為陜西郵政、陜西電信、陜西聯(lián)通、陜西移動(dòng)、西北網(wǎng)通等通信運(yùn)營(yíng)企業(yè)培訓(xùn)員工6萬(wàn)多人，成為陜西郵政、陜西電信、陜西聯(lián)通、陜西移動(dòng)、西北網(wǎng)通等通信運(yùn)營(yíng)企業(yè)的員工培訓(xùn)基地。
學(xué)院的前身陜西省郵電學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，在省內(nèi)及全國(guó)享有盛譽(yù)，職教經(jīng)驗(yàn)豐富，碩果累累。學(xué)校先后被國(guó)家教育部授予“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)�！睒s譽(yù)稱號(hào)，被省委、省政府授予“省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)�！�、“省級(jí)文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。建校45年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)6000多名深受歡迎的適用人才 ，他們不少人已成為省、地（市）級(jí)通信企業(yè)的經(jīng)理和技術(shù)骨干。近年，在中專生就業(yè)形式十分嚴(yán)峻的情況下，陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上，社會(huì)效益十分顯著。

歷史沿革
1958年8月19日，經(jīng)省委批準(zhǔn)“陜西省郵電學(xué)校”正式成立，拓永年任校長(zhǎng)。校址設(shè)在西安北關(guān)青門村。
1959年2月，根據(jù)郵電部召開(kāi)的全國(guó)郵電干部工作會(huì)議精神，省郵電管理局決定并報(bào)郵電部批準(zhǔn)，陜西省郵電學(xué)校改為中等專業(yè)學(xué)校。
1962年10月1日，經(jīng)郵電部批準(zhǔn)陜西省郵電學(xué)校改為陜西省郵電干部學(xué)校，擔(dān)負(fù)培訓(xùn)郵電基層干部，培訓(xùn)必須的初級(jí)技術(shù)人員，指導(dǎo)和管理全省郵電函授教學(xué)任務(wù)。
1963年7月底，校址由西安北關(guān)青門村遷到西安市小寨東路10號(hào)。
1963年8月6日，郵電部批準(zhǔn)恢復(fù)省郵電技工學(xué)校并定名為“西安郵電技工學(xué)�！�。技工學(xué)校與干部學(xué)�！皟蓧K牌子，一套班子”。
1964年12月15日，陜西省郵電干部學(xué)校暨西安郵電技工學(xué)校，奉省局命令由西安市南郊小寨10號(hào)遷至西安市南郊八里村。
1965年1月31日，陜西省郵電管理局（65）陜勞字第14號(hào)文件通知，西安郵電技工學(xué)校從1965年2月1日起，并入部屬西安郵電學(xué)校。
1978年11月30日，經(jīng)郵電部和陜西省革命委員會(huì)批準(zhǔn)，正式恢復(fù)陜西郵電學(xué)校。校址設(shè)在扶風(fēng)縣城東關(guān)11號(hào)，扶風(fēng)縣城東關(guān)11號(hào)是原西北郵電學(xué)校停建工程的一部分。
1979年秋季，復(fù)校第一次招生，當(dāng)年招生200人，開(kāi)設(shè)載波、市話、綜合電信三個(gè)專業(yè)。校長(zhǎng)程博。
1988年11月8日，經(jīng)陜西省人民政府陜政函（1988）202號(hào)文件批準(zhǔn)，陜西省郵電學(xué)校由扶風(fēng)縣遷建咸陽(yáng)。
1990年10月，陜西省郵電學(xué)校遷建工程處正式成立。
1994年5月底，新校址一期工程基本完成，8月底，學(xué)校一次全部遷到咸陽(yáng)市文林路新校址。
1994年9月14日在新校召開(kāi)第一次開(kāi)學(xué)典禮，省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)及師生600余人參加了會(huì)議，張平校長(zhǎng)在會(huì)上作了“立足新校址，建設(shè)新校園，開(kāi)拓新局面”的報(bào)告。
1995年校黨委提出了“德育奠基，質(zhì)量為本，苦干四年，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)。
1997年，校黨委被省郵電管理局黨組織授予“先進(jìn)黨委”，陜西省電信培訓(xùn)中心成立。
1999年12月，學(xué)校通過(guò)省辦學(xué)水平專家組驗(yàn)收，被省政府授予“省部級(jí)重點(diǎn)中專�！薄Ｍ�年，學(xué)校被省委省政府授予“文明校園”的稱號(hào)。
2000年10月，中國(guó)電信主附分離，陜西省郵電學(xué)校劃歸陜西電信實(shí)業(yè)公司管理，通過(guò)了陜西郵電學(xué)�！笆�五”發(fā)展規(guī)劃。
2001年3月，學(xué)校通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)復(fù)評(píng)，被國(guó)家教育部授予“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專�！�。
2002年，郵校與西安郵電學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，北京郵電大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育陜西站在校成立，當(dāng)年招生130人，學(xué)校被省愛(ài)委會(huì)授予“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”。
2003年1月5日，學(xué)校第六屆職工代表大會(huì)召開(kāi)，劉洋校長(zhǎng)作了題為《建設(shè)一流培訓(xùn)基地、創(chuàng)辦名牌高職學(xué)院》的報(bào)告，提出了三步走發(fā)展目標(biāo)。
2003年11月，學(xué)校被省委教育廳、省經(jīng)貿(mào)委、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“陜西省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)集體”。
2004.4 陜西省郵電學(xué)校正式更名為陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。

專業(yè)介紹
通信技術(shù)（光纖通信方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握光纖通信系統(tǒng)的組成、原理以及光纖通信新技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)；具備光纖通信線路的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工維護(hù)，光通信設(shè)備的安裝調(diào)試、故障檢測(cè)、運(yùn)行維護(hù)的素質(zhì)；精通光纜損耗測(cè)試、障礙排查、光端機(jī)調(diào)測(cè)、設(shè)備對(duì)接、光纖接續(xù)、接頭盒與終端盒的制作等技能的技術(shù)型人才。
理論課：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動(dòng)化、C與C++程序設(shè)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、移動(dòng)通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、電纜線路、光纖通信原理、光纜線路、接入網(wǎng)、SDH技術(shù)與波分復(fù)用、AUTOCAD 、綜合布線、寬帶技術(shù)、交換技術(shù)。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、電路實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)、手機(jī)維修實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)通信基站設(shè)備實(shí)訓(xùn)、綜合布線實(shí)訓(xùn)、線務(wù)員實(shí)訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷員實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)電話機(jī)務(wù)員實(shí)訓(xùn)。
通信技術(shù)（寬帶通信網(wǎng)絡(luò)方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)的測(cè)試、運(yùn)行、維護(hù)等方面的專業(yè)知識(shí)；具備對(duì)本地網(wǎng)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)故障檢測(cè)、修復(fù)的能力；精通數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)受理、寬帶安裝、接入網(wǎng)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)線制作等技能的技術(shù)型人才。
理論課：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動(dòng)化、 C與C++程序設(shè)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、移動(dòng)通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、電纜線路、寬帶傳輸原理及設(shè)備、寬帶接入技術(shù)、寬帶傳輸原理、IP寬帶通信網(wǎng)技術(shù)、軟交換與下一代網(wǎng)絡(luò)、光纖通信技術(shù)、AUTOCAD、綜合布線、通信新技術(shù)、交換技術(shù)。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、電路實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)、手機(jī)維修實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)通信基站設(shè)備實(shí)訓(xùn)、綜合布線實(shí)訓(xùn)、線務(wù)員實(shí)訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷員實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)電話機(jī)務(wù)員實(shí)訓(xùn)。
通信技術(shù)（通信線路與監(jiān)理方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握通信線路設(shè)計(jì)、施工、工程監(jiān)理、本地網(wǎng)規(guī)劃、線路傳輸?shù)确矫娴膶�業(yè)知識(shí)；具備對(duì)通信線路進(jìn)行勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工維護(hù)的素質(zhì)；精通線路勘查、工程概預(yù)算、電（光）纜接續(xù)、障礙查找、電（光）纜日常維護(hù)、管道施工等技能的技術(shù)型人才。
理論課：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動(dòng)化、 C與C++程序設(shè)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、移動(dòng)通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、SDH原理、寬帶接入網(wǎng)、電纜線路、光纖通信技術(shù)、光纜線路、AUTOCAD 、綜合布線、通信線路工程概預(yù)算、通信新技術(shù)、線路勘查與設(shè)計(jì)、交換技術(shù)。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、電路實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)、手機(jī)維修實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)通信基站設(shè)備實(shí)訓(xùn)、綜合布線實(shí)訓(xùn)、線務(wù)員實(shí)訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷員實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)電話機(jī)務(wù)員實(shí)訓(xùn)。
通信技術(shù)（通信電源方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握通信用高頻開(kāi)關(guān)電源及其附屬設(shè)備的構(gòu)造及原理等方面的專業(yè)知識(shí)；具備對(duì)通信電源設(shè)備的操作、維護(hù)、障礙判斷的能力；精通電源告警恢復(fù)、電源故障應(yīng)急處理、蓄電池保養(yǎng)等技能的技術(shù)型人才。
理論課：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動(dòng)化、 C與C++程序設(shè)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、移動(dòng)通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、電纜線路、光纖通信技術(shù)、光纜線路、綜合布線、通信線路工程概預(yù)算、供電技術(shù)、電機(jī)學(xué)、通信電源、交換技術(shù)、電視技術(shù)、開(kāi)關(guān)電源技術(shù)、交換原理與設(shè)備、通信新技術(shù)、Portel。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、電路實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)、手機(jī)維修實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)通信基站設(shè)備實(shí)訓(xùn)、綜合布線實(shí)訓(xùn)、線務(wù)員實(shí)訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷員實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)電話機(jī)務(wù)員實(shí)訓(xùn)。
移動(dòng)通信技術(shù)（3G方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握移動(dòng)通信系統(tǒng)的組成、原理及移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等方面的專業(yè)知識(shí)；具備網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、故障檢測(cè)、機(jī)站維護(hù)的能力；精通基站架設(shè)、設(shè)備調(diào)試、系統(tǒng)擴(kuò)容、光纜接續(xù)、電源安裝等技能的技術(shù)型人才。
理論課：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動(dòng)化、 C與C++程序設(shè)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、現(xiàn)代通信網(wǎng)基礎(chǔ)、數(shù)字通信、AUTOCAD、移動(dòng)通信原理、交換技術(shù)、光纖通信技術(shù)、光纜線路、移動(dòng)終端原理與維修、移動(dòng)基站設(shè)備與維護(hù)、移動(dòng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、天線與電波傳播、第三代移動(dòng)通信技術(shù)。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、電路實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)、手機(jī)維修實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)通信原理與設(shè)備實(shí)訓(xùn)、綜合布線實(shí)訓(xùn)、線務(wù)員實(shí)訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷員實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)通信機(jī)務(wù)員實(shí)訓(xùn)。
計(jì)算機(jī)通信
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)通信專業(yè)的基本理論及專業(yè)知識(shí)；具備通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的實(shí)踐操作能力；精通計(jì)算機(jī)的安裝、測(cè)試以及通信設(shè)備的操作、維護(hù)、施工等技能，可從事通信網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)以及計(jì)算機(jī)終端、通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的策劃營(yíng)銷工作。
理論課：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電路分析、電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、數(shù)字通信原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、綜合布線、程控交換與寬帶交換、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、操作系統(tǒng)、UNIX網(wǎng)絡(luò)管理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信、局域網(wǎng)組建與維護(hù)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、光纖通信、電子商務(wù)、通信線路、網(wǎng)頁(yè)制作、寬帶接入技術(shù)、信息管理系統(tǒng)。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、電路基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)通信實(shí)訓(xùn)、綜合布線實(shí)訓(xùn)、局域網(wǎng)組建與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、通信線路實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)。
通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的構(gòu)造原理、操作流程等方面的專業(yè)知識(shí)；具備對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)整體分析、資源優(yōu)化、合理利用的能力；精通交換機(jī)的操作、路由器的配置、光端機(jī)的檢測(cè)等技能的技術(shù)型人才。
理論課：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動(dòng)化、 C與C++程序設(shè)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、移動(dòng)通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、數(shù)字通信、AUTOCAD、現(xiàn)代交換技術(shù)、移動(dòng)終端原理與維修、光纖通信技術(shù)、移動(dòng)基站設(shè)備與維護(hù)、SDH原理與設(shè)備、下一代網(wǎng)絡(luò)、接入網(wǎng)技術(shù)、通信電源、通信新技術(shù)、Portel。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、電路實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)、手機(jī)維修實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)通信基站設(shè)備實(shí)訓(xùn)、綜合布線實(shí)訓(xùn)、線務(wù)員實(shí)訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷員實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)電話機(jī)務(wù)員實(shí)訓(xùn)。
圖形圖像專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握?qǐng)D形圖像專業(yè)的理論知識(shí)、基本技能和常用工具，具備很強(qiáng)的圖形、圖像處理能力，平面或立體廣告設(shè)計(jì)與制作能力，精通計(jì)算機(jī)多媒體制作與應(yīng)用技術(shù)，培養(yǎng)能夠進(jìn)行平面圖形制作、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、多媒體軟件設(shè)計(jì)、影視資料編輯等高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。
理論課：多媒體技術(shù)、圖形圖象處理Photoshop、C語(yǔ)言、工程制圖、平面設(shè)計(jì)、中外美術(shù)史、中國(guó)傳統(tǒng)圖形圖像創(chuàng)意、色彩原理與色彩構(gòu)成、素材處理常用軟件、Flash動(dòng)畫制作、AutoCAD教程、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作（3DMAX）、課件制作與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、視頻處理技術(shù)、現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)、流媒體技術(shù)等。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、光盤制作實(shí)訓(xùn)、攝影攝像技術(shù)實(shí)訓(xùn)、多媒體制作實(shí)訓(xùn)、3DSMAX 實(shí)訓(xùn)、工程制圖實(shí)訓(xùn)、微機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)。
軟件技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)采用與AUEC-IBM軟件學(xué)院合作辦學(xué)的課程體系，培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、軟件測(cè)試技術(shù)；具備計(jì)算機(jī)編程、測(cè)試、系統(tǒng)支持能力；精通計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試技術(shù)。能勝任計(jì)算機(jī)的軟件應(yīng)用、開(kāi)發(fā)及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)工作。通過(guò)相關(guān)專業(yè)課程考核，可獲得AUEC-IBM軟件學(xué)院人才培育項(xiàng)目（院校合作）Job Role認(rèn)證證書。
理論課：計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、C程序設(shè)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、JAVA程序設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試學(xué)、Rational測(cè)試工具、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)、實(shí)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作與HTML/XML語(yǔ)言、WEB開(kāi)發(fā)技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)生命周期、實(shí)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、軟件工程與團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)、管理信息系統(tǒng)等。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)、Rational測(cè)試工具實(shí)訓(xùn)、WEB開(kāi)發(fā)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、JAVA程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)通信機(jī)務(wù)員實(shí)訓(xùn)、線路實(shí)訓(xùn)。
電子信息工程技術(shù)（通信電子方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子與信息技術(shù)等方面的理論及專業(yè)知識(shí)；具備對(duì)通信設(shè)備電路圖的識(shí)別及電路設(shè)計(jì)的能力；精通PCB（印刷電路板）的制作、電子產(chǎn)品的裝配、變頻控制等技能的技術(shù)型人才。
理論課：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動(dòng)化、C與C++程序設(shè)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)、電路基礎(chǔ)、圖形圖像處理、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)通信、高頻電子技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷與模擬實(shí)訓(xùn)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字通信原理、高頻電子線路、電子測(cè)量原理、傳感器原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用、手機(jī)原理與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、光纖通信、移動(dòng)通信、綜合布線、電視原理。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、電路實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)、手機(jī)維修實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)通信原理與設(shè)備實(shí)訓(xùn)、綜合布線實(shí)訓(xùn)、線務(wù)員實(shí)訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷員實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)通信機(jī)務(wù)員實(shí)訓(xùn)。
電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流以及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面的基本理論和專業(yè)知識(shí)；具備網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)分析與經(jīng)營(yíng)決策的素質(zhì)以及一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)；精通網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與管理，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)以及物流方案的策劃與運(yùn)營(yíng)的技能；畢業(yè)后能在企事業(yè)單位（側(cè)重信息產(chǎn)業(yè)）以及政府經(jīng)濟(jì)管理部門勝任電子商務(wù)后臺(tái)技術(shù)支撐、前臺(tái)業(yè)務(wù)運(yùn)作以及信息維護(hù)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
理論課：電子商務(wù)概論、商務(wù)英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃、電子商務(wù)與物流、電子商務(wù)技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、電子商務(wù)法律法規(guī)、商務(wù)談判、電子金融與網(wǎng)上銀行、電子商務(wù)與國(guó)際貿(mào)易、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、通信新技術(shù)新業(yè)務(wù)等。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)案例分析、電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)。
營(yíng)銷與策劃
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握營(yíng)銷策劃、管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的專業(yè)知識(shí)；具備積極誠(chéng)實(shí)勤奮、獨(dú)立思考工作、高度團(tuán)隊(duì)協(xié)作等素質(zhì)；精通市場(chǎng)銷售、營(yíng)銷策劃及行政辦公中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能；勝任企業(yè)事業(yè)單位（側(cè)重信息產(chǎn)業(yè)）的市場(chǎng)營(yíng)銷、管理、客戶服務(wù)和行政辦公等方面的工作。
理論課：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、通信企業(yè)管理、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、廣告學(xué)、服務(wù)禮儀、商務(wù)談判、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、消費(fèi)者心理學(xué)、溝通技巧、銷售技巧、公共關(guān)系學(xué)、通信新技術(shù)新業(yè)務(wù)、通信企業(yè)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。
實(shí)訓(xùn)課：計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)銷售實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)實(shí)訓(xùn)、高級(jí)語(yǔ)言編程實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)策劃與推廣、技能鑒定。
物流管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流管理的基本理論、方法和技術(shù)，熟悉當(dāng)今物流運(yùn)營(yíng)方式和業(yè)務(wù)模式，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力及現(xiàn)代物流管理和系統(tǒng)管理等方面的知識(shí)、素質(zhì)和能力。精通倉(cāng)儲(chǔ)管理、貨物運(yùn)輸、報(bào)關(guān)、物流控制及物資營(yíng)銷等工作技能。能勝任大中型生產(chǎn)制造企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務(wù)企業(yè)，以及其他工商企業(yè)及物流業(yè)中的倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物流管理等工作。
理論課：現(xiàn)代物流概論、物流包裝技術(shù)、供應(yīng)鏈管理、物流信息系統(tǒng)管理、管理學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、電子商務(wù)與物流管理、運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)、物流服務(wù)營(yíng)銷、物流法律法規(guī)知識(shí)、運(yùn)輸保險(xiǎn)及安全管理。
實(shí)訓(xùn)課：倉(cāng)儲(chǔ)管理模擬實(shí)訓(xùn)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送模擬實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、供應(yīng)鏈管理模擬實(shí)訓(xùn)等。


文化大綱
�；諛�(biāo)志(右圖)
釋義
標(biāo)志以富有韻律的線條組合，展現(xiàn)出信息的高速傳播與教育的博大與嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)隱含陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的英文字母縮寫“SPTC”，流暢的標(biāo)志線條中套疊出相互嵌合的“心”形，體現(xiàn)學(xué)院、教師與學(xué)生之間彼此融合的和諧關(guān)系：學(xué)院肩負(fù)培養(yǎng)通信信息類未來(lái)?xiàng)澚旱娜�拳之心；教師教書、育人的敬業(yè)之心；學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會(huì)主義祖國(guó)通信信息事業(yè)的愛(ài)國(guó)之心。
學(xué)院使命
使員工與學(xué)院共同發(fā)展，為學(xué)生成才和社會(huì)進(jìn)步提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)服務(wù)。
學(xué)院定位
以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向；育人為先，能力為本；立足郵電，面向社會(huì)，培養(yǎng)”高素質(zhì)、高技能、全面發(fā)展”的通信信息產(chǎn)業(yè)需要的技能型、應(yīng)用型人才。
學(xué)院目標(biāo)
精品發(fā)展、特色辦學(xué)、建設(shè)一流通信信息類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
校訓(xùn)
明德 尚能 進(jìn)取 創(chuàng)造
教風(fēng)
樂(lè)教 愛(ài)生 身正 業(yè)精
學(xué)風(fēng)
自主 向上 活潑 多能
教育理念
①教育觀：以社會(huì)需求為導(dǎo)向的就業(yè)教育
②質(zhì)量觀：職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能全面持續(xù)發(fā)展的上崗教育
③人才觀：學(xué)高等職業(yè)技能，做實(shí)用性職業(yè)銀領(lǐng)，終身受益的成才教育
管理理念
負(fù)責(zé)、高效、協(xié)作、人本
服務(wù)理念
學(xué)生至上 用心服務(wù)
學(xué)習(xí)理念
溝通共享 自我超越
員工行為準(zhǔn)則
愛(ài)崗敬業(yè)，遵章守紀(jì) 持續(xù)學(xué)習(xí)，高效工作
尊重他人，坦誠(chéng)溝通 服從大局，忠于學(xué)院
工作思路
堅(jiān)持一個(gè)根本:雄厚的辦學(xué)實(shí)力（做強(qiáng)日校教育、做大培訓(xùn)教育）
強(qiáng)化一個(gè)中心:突出教學(xué)中心地位，注重全面素質(zhì)教育
實(shí)施兩大工程：質(zhì)量工程、就業(yè)工程
加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)
達(dá)到四個(gè)提高：提高學(xué)院服務(wù)社會(huì)的能力、提高校企合作的結(jié)合度、提高校園文化建設(shè)的層次、提高學(xué)院特色品牌的影響。

   

• 通信詞典解釋