隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已逐步成為學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，更成為衡量一個(gè)學(xué)校教育信息化、現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。目前，大多數(shù)有條件的學(xué)校已完成了校園網(wǎng)硬件工程建設(shè)。然后，多年來都對(duì)校園網(wǎng)的認(rèn)識(shí)不夠全面，甚至存在很大的誤區(qū)。例如：認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)越高檔越好，在建設(shè)中盲目追求高投入，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的建設(shè)缺乏綜合規(guī)劃及開發(fā)應(yīng)用；認(rèn)為建好了校園網(wǎng)絡(luò)，連接了Internet，就等于實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和辦公的自動(dòng)化和信息化，而缺乏對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的綜合管理、技術(shù)人員和教師的應(yīng)用培訓(xùn)，缺乏對(duì)教學(xué)資源的開發(fā)與積累等等。所有這些，都極大地阻礙了校園網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校管理、教育教學(xué)中所應(yīng)發(fā)揮的實(shí)際效益。
概括地講，校園網(wǎng)是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)。首先，校園網(wǎng)應(yīng)為學(xué)校教學(xué)、科研提供先進(jìn)的信息化教學(xué)環(huán)境。這就要求：校園網(wǎng)是一個(gè)寬帶 、具有交互功能和專業(yè)性很強(qiáng)的局域網(wǎng)絡(luò)。多媒體教學(xué)軟件開發(fā)平臺(tái)、多媒體演示教室、教師備課系統(tǒng)、電子閱覽室以及教學(xué)、考試資料庫等，都可以在該網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行。如果一所學(xué)校包括多個(gè)專業(yè)學(xué)科(或多個(gè)系)，也可以形成多個(gè)局域網(wǎng)絡(luò)，并通過有線或無線方式連接起來。其次，校園網(wǎng)應(yīng)具有教務(wù)、行政和總務(wù)管理功能。
校園網(wǎng)的發(fā)展主要依托于穩(wěn)定但又逐年遞增的全國上億的在校大中小學(xué)生以及剛走入社會(huì)的年輕一代，更能體現(xiàn)網(wǎng)站特色與服務(wù)范圍。
校園網(wǎng)不是一個(gè)應(yīng)用產(chǎn)品，而是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，是一個(gè)像WINDOWS那樣的技術(shù)平臺(tái)。在校園網(wǎng)平臺(tái)上可以開發(fā)延伸很多web應(yīng)用級(jí)產(chǎn)品。是為那些沒有服務(wù)器資源，但有強(qiáng)大的信息創(chuàng)造能力，需要大量免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的個(gè)人及小型公司提供的新型網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。
校園網(wǎng)是一個(gè)以人、人與人的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用產(chǎn)品為核心，通過認(rèn)證、授權(quán)與開放接口進(jìn)行有機(jī)融合，形成的一個(gè)龐大綜合社區(qū)服務(wù)平臺(tái)。
校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)是將各種不同應(yīng)用的信息資源通過高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互連接起來，形成校園區(qū)內(nèi)部的12000/XPranet系統(tǒng)，對(duì)外通過路由設(shè)備接入廣域網(wǎng)。
設(shè)計(jì)方案的基本要求
1．整體規(guī)劃安排；
2．先進(jìn)性、開放性和標(biāo)準(zhǔn)化相結(jié)合；
3．結(jié)構(gòu)合理，便于維護(hù)；
4．高效實(shí)用；
5．支持寬帶多媒體業(yè)務(wù)；
6．能夠?qū)崿F(xiàn)快速信息交流、協(xié)同工作和形象展示。
校園網(wǎng)
--課程管理
--實(shí)驗(yàn)室管理
--學(xué)生成績(jī)與學(xué)籍管理
--圖書資料管理
--德育教育管理
行政事務(wù)管理包括：
--黨務(wù)、行政管理(會(huì)議、文件、資料等)
--檔案管理(人事、科研成果、固定資產(chǎn)、財(cái)務(wù)賬等)
--各處室管理
--各院系(教研室)管理
總務(wù)后勤管理包括：
--財(cái)務(wù)管理
--設(shè)備、房產(chǎn)、食堂、招待所及校辦工廠管理
最后，校園網(wǎng)還應(yīng)滿足校內(nèi)外的通信要求。包括因特網(wǎng)服務(wù)、遠(yuǎn)程教育服務(wù)(CERNET和教育衛(wèi)星)、電子公告和視頻會(huì)議、IC卡服務(wù)及校外服務(wù)等。
綜上所述，校園網(wǎng)應(yīng)具有教學(xué)(科研)、管理和通信三大功能。
校園網(wǎng)的市場(chǎng)定位：幫助每個(gè)人都可以通過自己手上的設(shè)備，在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮自己的力量，中間不需要服務(wù)器的管制。
校園網(wǎng)的商業(yè)定位：通過整合大量的商業(yè)應(yīng)用產(chǎn)品合作共贏，讓公司自身優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品發(fā)揮更大的商業(yè)潛力；將流量聚合快速轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值的聚合。
校園網(wǎng)的技術(shù)定位：全新創(chuàng)造設(shè)計(jì)，避免SNS的同質(zhì)化，接口完全開放式，盡可能多的吸納第三方技術(shù)合作加盟。
校園網(wǎng)的產(chǎn)品定位：提供滿足社會(huì)化需求的所有基礎(chǔ)功能型產(chǎn)品（如：博客日志、相冊(cè)、郵箱、網(wǎng)盤、音樂、活動(dòng)、聊天、個(gè)人空間、好友、群組、分享、貼吧話題、校友錄），同時(shí)加大P2P、流媒體的開發(fā)力度，休閑網(wǎng)頁互動(dòng)游戲產(chǎn)品集成開發(fā)以及教育教學(xué)視頻點(diǎn)播產(chǎn)品的研究。
校園網(wǎng)的用戶定位：所有在校學(xué)生和曾經(jīng)是學(xué)生的群體，每個(gè)網(wǎng)民都將是校園網(wǎng)的潛在用戶。
校園網(wǎng) 1、引子隨著IT行業(yè)的飛速發(fā)展，大學(xué)，中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)手段日漸成熟。但目前的大多數(shù)校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、規(guī)模和應(yīng)用在系統(tǒng)化方面都不是很完整，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)設(shè)備的功能沒有得到充分地挖掘，其中大部分體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間，計(jì)算機(jī)設(shè)備之間沒有得到合理的搭配，導(dǎo)致性能方面大為下降。根據(jù)這些現(xiàn)狀，把校園網(wǎng)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和大家談?wù)劊貏e是在大家容易忽略的看似小節(jié)問題而影響巨大的地方給予詳述。
2、功能需求分析
何謂校園網(wǎng) ？校園網(wǎng)必須是一個(gè)集計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能信息管理、辦公自動(dòng)化和信息發(fā)布等功能于一體的綜合信息平臺(tái)，并能夠有效促進(jìn)現(xiàn)有的管理體制和管理方法，提高學(xué)校辦公質(zhì)量和效率，以促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。因此，在不久的未來，學(xué)校的教育方法和手段，將是構(gòu)筑在教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略之上，通過加大信息網(wǎng)絡(luò)教育的投入，開展網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，開展教育信息服務(wù)和遠(yuǎn)程教育服務(wù)等將成為未來建設(shè)的具體內(nèi)容。
3、總體設(shè)計(jì)分析
總體設(shè)計(jì)是校園網(wǎng)建設(shè)的藍(lán)圖，是搞好校園網(wǎng)建設(shè)的核心。進(jìn)行校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì)要注意幾點(diǎn)。
第一，弄清學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和改革發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的信息化環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的描述，明確系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件；
第二，在應(yīng)用需求分析的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校Intranet服務(wù)類型，進(jìn)而確定系統(tǒng)建設(shè)的具體目標(biāo)；
第三，確定網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)應(yīng)用需求、建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求，如在技術(shù)選型、布線設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求；
第四，規(guī)劃安排校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)施步驟。
建設(shè)校園網(wǎng)要經(jīng)過周密的論證、謹(jǐn)慎的決策和緊張的施工。校園網(wǎng)建成了，各種問題也不斷涌現(xiàn):設(shè)計(jì)目標(biāo)根本無法實(shí)現(xiàn)，沒有合適的應(yīng)用軟件，許多設(shè)想根本無法實(shí)施，后續(xù)的維護(hù)費(fèi)用不堪承受等等。現(xiàn)在所謂的校園網(wǎng)多是一些系統(tǒng)集成商基于先進(jìn)的硬件設(shè)備提出的解決方案。 關(guān)于校園網(wǎng)，需要連接多少個(gè)節(jié)點(diǎn)，怎樣利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使得分布在不同地理位置的節(jié)點(diǎn)連接到一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)中來，怎樣使得整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)相互連通，然而，這只是萬里長(zhǎng)征的第一步，這些問題僅僅是校園網(wǎng)需要解決問題中的一部分而已。 從某種意義上講，校園網(wǎng)的建設(shè)絕不僅僅只是涉及到技術(shù)問題，而是會(huì)引深到更深的層次，也就是說信息技術(shù)所帶來的一場(chǎng)革命會(huì)徹底改變我們的生活方式和工作方式。 當(dāng)前校園網(wǎng)設(shè)計(jì)存在很大問題，主要體現(xiàn)在人的方面：作為系統(tǒng)集成商來說，當(dāng)然希望給學(xué)校的方案越先進(jìn)越昂貴越好。但是作為學(xué)校必須研究能不能發(fā)揮這些設(shè)備的潛能，這些設(shè)備能不能滿足未來發(fā)展的需要。目前的校園網(wǎng)系統(tǒng)集成多數(shù)是先進(jìn)的設(shè)備的集成，少則幾十萬元，多則幾千萬元。有的學(xué)�；ㄙM(fèi)幾百萬元采用ATM技術(shù)搭建起來的網(wǎng)絡(luò)，最后只用來進(jìn)行文件共享，真是用核彈打蚊子。
四．總體對(duì)策分析
基于以上的這些狀況，專家們提出不少校園網(wǎng)建設(shè)的原則，而這些原則中有不少建議很有建設(shè)性，現(xiàn)在總結(jié)出來給大家參考：
（1）先進(jìn)性：先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、開發(fā)工具，采用市場(chǎng)覆蓋率高、標(biāo)準(zhǔn)化和技術(shù)成熟的軟硬件產(chǎn)品；
（2）實(shí)用性：建網(wǎng)時(shí)應(yīng)考慮利用和保護(hù)現(xiàn)有的資源、充分發(fā)揮設(shè)備效益；
（3）開放性：遵從國際標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)采用開放技術(shù)、開放結(jié)構(gòu)、開放系統(tǒng)組建和開放用戶接口，以利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、擴(kuò)展升級(jí)及與外界信息的溝通；
（4） 靈活性：采用積木式模塊組合和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)配置靈活，滿足學(xué)校逐步到位的建網(wǎng)原則，使網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)大的可增長(zhǎng)性；
（5）可靠性：具有容錯(cuò)功能，管理、維護(hù)方便。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、選型、安裝、調(diào)試等各環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和分析；
（6）強(qiáng)性價(jià)比：不要一味追求最新，還要考慮當(dāng)前實(shí)際需要，選擇合理的設(shè)備搭配，使達(dá)到良好的性能價(jià)格比。
（7）安全性： 包括兩個(gè)方面，1、網(wǎng)絡(luò)用戶級(jí)的安全性；2、數(shù)據(jù)傳輸級(jí)的安全性。網(wǎng)絡(luò)用戶級(jí)的安全性應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)的操作系統(tǒng)中予考慮，而數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩詣t必須在網(wǎng)絡(luò)傳輸時(shí)解決。
最近幾年，我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展迅猛。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，教育部已批準(zhǔn)67所普通高校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，開設(shè)了覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)10大學(xué)科門類共140多種專業(yè)，設(shè)立了近2000個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心（點(diǎn)），累計(jì)注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生160多萬人。此外，我國有近70%的高校建立了校園網(wǎng)，并利用校園網(wǎng)開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)資源開發(fā)等應(yīng)用項(xiàng)目。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已逐步成為學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，更成為衡量一個(gè)學(xué)校教育信息化、現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。目前，大多數(shù)有條件的學(xué)校已完成了校園網(wǎng)硬件工程建設(shè)。然后，多年來都對(duì)校園網(wǎng)的認(rèn)識(shí)不夠全面，甚至存在很大的誤區(qū)。例如：認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)越高檔越好，在建設(shè)中盲目追求高投入，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的建設(shè)缺乏綜合規(guī)劃及開發(fā)應(yīng)用；認(rèn)為建好了校園網(wǎng)絡(luò)，連接了Internet，就等于實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和辦公的自動(dòng)化和信息化，而缺乏對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的綜合管理、技術(shù)人員和教師的應(yīng)用培訓(xùn)，缺乏對(duì)教學(xué)資源的開發(fā)與積累等等。所有這些，都極大地阻礙了校園網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校管理、教育教學(xué)中所應(yīng)發(fā)揮的實(shí)際效益。
校園網(wǎng)是一個(gè)基于校園學(xué)習(xí)、生活、娛樂、游戲、創(chuàng)業(yè)為主題的SNS網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是整合基于博客、空間、社區(qū)論壇、校友錄、群組、話題、相冊(cè)、音樂、WEB 游戲、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、P2P、流媒體、威客等眾多web2.0應(yīng)用于一體的開放WEB操作系統(tǒng)，并采用最先進(jìn)的WEB桌面操作系統(tǒng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)。
校園網(wǎng)致力于打造中國最大的校園互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。為校園提供全方位的網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)，同時(shí)整合社會(huì)上其他優(yōu)勢(shì)資源，讓校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)包羅萬象，應(yīng)有盡有，也帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，形成一條完整而巨大的校園產(chǎn)業(yè)服務(wù)鏈。
1、
拓?fù)鋱D 背景分析某學(xué)校下設(shè)10個(gè)學(xué)院，30個(gè)研究所，1個(gè)大型圖書館，4個(gè)部屬重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室。原來的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)只局限于院校，研究所為單位的局域網(wǎng)，不能形成集中管理以及各種資源的共享，個(gè)別院校還遠(yuǎn)離大學(xué)本部,這些情況嚴(yán)重地阻礙了該校的網(wǎng)絡(luò)化需求。
2、校方要求
由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，更高的帶寬和更先進(jìn)的應(yīng)用層出不窮，本校園網(wǎng)將在未來幾年的運(yùn)行中能達(dá)到應(yīng)用需求的先進(jìn)性，能在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)達(dá)到業(yè)界的先進(jìn)水平，保護(hù)用戶的投資。現(xiàn)階段則是能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)，語音，多媒體通信，OA，MAIL，WEB服務(wù)。將要建設(shè)的校園網(wǎng)將是高可靠性，達(dá)到24小時(shí)不間斷，無故障，穩(wěn)定運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)的局部問題不能影響大網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行。由于整個(gè)大學(xué)的管理事務(wù)都將放在校園網(wǎng)上，不同部門的重要數(shù)據(jù)將要求絕對(duì)安全，可訪問與不可訪問將嚴(yán)格限制。校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)流也將嚴(yán)格限制。
3、解決方案
采用星形全交換千兆以態(tài)園區(qū)網(wǎng)的千兆主干，百兆交換到桌面的大型校園網(wǎng)解決方案。校園網(wǎng)當(dāng)今業(yè)界最先進(jìn)的方案使千兆以太園區(qū)網(wǎng)方案，它全面提升了整個(gè)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)性能，不僅徹底解決了因海量數(shù)據(jù)流量而帶來的帶寬瓶頸，各種數(shù)據(jù)的通訊更不在話下，可滿足各種新應(yīng)用。并將順利擴(kuò)展到下一代網(wǎng)絡(luò)。是我們校園網(wǎng)絡(luò)者要重點(diǎn)考慮的方案。
