學歷學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經(jīng)歷。一個人在什么層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學歷。從廣義上講，任何一段學習經(jīng)歷，都可以成為學習者的“學歷”。而在社會中，人們通常所說的“學歷”則是指具有特定含義、特定價值的“學歷”，也就是說一個人具有什么學歷，是指一個人最后也是最高層次的一段學習經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準、實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發(fā)權力的學校及其它教育機構所頒發(fā)的學歷證書為憑證。本咨詢中所涉及的學歷是指國民教育系列的學歷。
成人繼續(xù)教育學歷有四種主要形式：國民教育系列的成人繼續(xù)教育學歷有四種主要形式，分別是成人高等教育、高等教育自學考試、電大現(xiàn)代遠程開放教育和網(wǎng)絡大學。四種教育形式各有特點，除成人高等教育以外，報考其他三種不需參加全國統(tǒng)一入學考試。在錄取、課程設置、畢業(yè)年限、收費標準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大。
學滿學制規(guī)定的年限，完成教學計劃規(guī)定的全部課程，各科成績合格者可以畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書；學滿學制規(guī)定，完成教學計劃規(guī)定的全部課程后有一門課程（或兩門非主要課程）考核成績不及格者，可以結束學業(yè)離校，發(fā)給結業(yè)證書；學滿一年以上而退學者可視為肄業(yè)，發(fā)給肄業(yè)證書。
第二專業(yè)學歷教育
第二專業(yè)�？茖W歷教育是為適應經(jīng)濟和社會發(fā)展對復合型人才的需求，滿足從業(yè)人員拓寬知識、專業(yè)領域的要求而舉辦的成人繼續(xù)教育。第二專業(yè)�？茖W歷教育招收具有國民教育系列大學專科以上學歷的從業(yè)人員，其工齡、年齡不予限制。報考第二�？茖W歷教育的考生，報名時須向報考學校交驗國民教育系列大學專科以上畢業(yè)證書原件或復印件，由省級招生機構審核認定。學生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認的成人高等教育�？飘厴I(yè)證書。
結構1 成人高等教育
成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準舉辦成人高等學歷教育的廣播電視大學、職工高等學校、職業(yè)技術學院、農(nóng)民高等學校、管理干部學院、教育學院、獨立設置的函授學院和普通高校所屬的成（繼）教院（以下統(tǒng)稱成人高校）實行全國統(tǒng)一招生。
特點：有門檻限制，需參加統(tǒng)一報名、考試和錄取。歷史悠久，考生群體龐大。
本科招生院校多有成人學士學位授予權。
2 高教自學考試
高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。自考制度創(chuàng)立于1981年。目前，自學考試已遍及全國31個省、自治區(qū)、直轄市及軍隊系統(tǒng)和港、澳、臺地區(qū)，是中國規(guī)模最大的開放的高等教育形式。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規(guī)定參加自學考試
特點：學歷社會認可度較高，通過難度較大。門檻最低的高等教育形式。
基本無畢業(yè)年限限制。
3 電大開放教育
電大開放教育是相對于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據(jù)需要決定；在教學上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段等等。
特點：學生需具備一定上網(wǎng)學習條件。以在職、業(yè)余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。寬進不“寬出”，畢業(yè)年限前必須取得規(guī)定學分。
4 網(wǎng)絡大學
網(wǎng)絡大學是一種新興的教育模式，中國全國有教育部批準具備招生資格的試點網(wǎng)校67所。網(wǎng)絡大學和傳統(tǒng)教學方式不同，主要通過遠程教育實施教學，學生點擊網(wǎng)上課件（或是光盤課件）來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子的方式向教師提交作業(yè)或即時交流，另有一些集中面授。
特點：符合條件的可免試入學。不符合免試入學條件者需參加學校的入學考試。
高等教育學歷文憑考試是國家對尚不具備頒發(fā)學歷文憑資格的民辦高校的學生組織的學歷認定考試，是教育考試制度的組成部分，也是以學校辦學和國家考試相結合、寬進嚴出、教考分離為特點的全日制高等學校教育。取得高等教育學歷文憑考試試點資格的學校，可根據(jù)省級教育行政部門確定的招生專業(yè)和招生計劃，在普通高考本�？其浫【�以下確定相應的錄取分數(shù)線，或本校自行組織入學考試。取得學歷文憑考試資格的學生，修完教學計劃規(guī)定的全部課程（除 30%的課程由所在學校自行命題組織考試外，其余70%的課程要參加高等教育自學考試，包括全國統(tǒng)考課、省統(tǒng)考課）和實踐性教學環(huán)節(jié)，成績合格，并經(jīng)思想品德鑒定合格，由省考辦核發(fā)國家承認的高等教育自學考試�？飘厴I(yè)證書，畢業(yè)證書由全國自考辦統(tǒng)一印刷，在證書內芯上加蓋試點學校印章
證書國民教育系列承認的學歷在高等教育方面有�？�、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次，從學歷系列上講主要包括�？�、本科、第二學士學位班、研究生班（已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個方面，此外，還有1970年至1976年普通高校舉辦的大學普通班。經(jīng)國家教育主管部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校（含培養(yǎng)研究生的科研單位）、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發(fā)的學歷證書，國家予以承認。另外，通過自學考試、由國務院自學考試委員會授權各省（自治區(qū)、直轄市）自學考試委員會頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書，經(jīng)中國國家教育主管部門批準在黨校、成人高校、軍事院校設立的全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業(yè)證書，學歷文憑考試學校頒發(fā)的畢業(yè)證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書，以及符合《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規(guī)定》所頒發(fā)的學歷證書，國家同樣予以承認。
普通高等教育學歷證書分為畢業(yè)證書、結業(yè)證書、肄業(yè)證書三種。學歷證書的頒發(fā)對象為：研究生、本科生、�？粕⒌诙䦟W士學位班學生，列入普通高等教育招生計劃的電視大學、函授大學、夜大學普通�？瓢鄬W生。
1993年以前，中國全國各地在普通高等教育學歷證書管理方面的做法不盡一致。有的省、市、自治區(qū)和部委對其所屬高校的學歷證書統(tǒng)一印制或管理,有的則由高校自行印制或管理。由于沒有對有關工作的統(tǒng)一要求，加之存在一些管理方面的漏洞，出現(xiàn)了一些辦學單位違反國家政策濫辦學和亂發(fā)文憑的事件，影響了高等教育的辦學質量和社會聲譽。另一方面，在客觀上給不法分子偽造販賣普通高等教育學歷證書以可乘之機。
從1993年起，普通高等教育學歷證書實行國家、�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）或國務院有關部門、學校三級管理。教育部（原國家教委）對地區(qū)、部門按招生計劃及實際畢業(yè)（結業(yè)）人數(shù)進行總量控制，統(tǒng)一印制普通高等學校畢業(yè)和結業(yè)證書或證書的內芯；制定有關學歷證書的管理規(guī)定和實施辦法；對學生的畢業(yè)（結業(yè)）資格審查和證書的辦法工作進行檢查、監(jiān)督。2000年，教育部開始建立普通高等教育學歷證書電子注冊制度，此項改革將使教育部不再統(tǒng)一印制高等教育學歷證書內芯，改由高等學校自行印制，但必須進行電子注冊，并供網(wǎng)上查詢。2000年在北京、天津、遼寧、湖北、重慶五省市試點，2001年在全國實行各類高等教育學歷證書電子注冊制度。
學歷1 參加中國普通高等學校招生統(tǒng)一入學考試，經(jīng)省一級招生部門統(tǒng)一組織，由學生所報考的普通高校錄取后正式取得學籍，進行全日制脫產(chǎn)學習。
2 參加中國成人高等學校招生統(tǒng)一入學考試，經(jīng)省一級招生部門統(tǒng)一組織，由學員所報考的成人高�；蚱胀ǜ咝３扇私逃龑W院錄取后正式取得學籍。主要學習方式：一是進入高校全日制脫產(chǎn)學習；二是進入高校以業(yè)余面授方式學習；三是進入普通高校設立的函授站以函授形式業(yè)余學習。
3 參加省級教育行政部門統(tǒng)一組織的高等職業(yè)教育對口招生統(tǒng)一入學考試，經(jīng)省招生部門統(tǒng)一組織，由對口招生學校錄取后正式取得學籍，進行全日制脫產(chǎn)學習。
4 參加高等教育自學考試，可以通過參加社會力量助學單位組織的輔導，定期參加自學考試管理部門統(tǒng)一組織的課程考試。
5 參加省級教育行政部門組織的學歷文憑入學考試（或由省級教育行政部門直接在當年普通高考錄取分數(shù)線下確定學歷文憑考試學校的錄取線）并被實施學歷文憑考試學校錄取，取得正式學籍，進行全日制脫產(chǎn)學習。
6 參加普通高等學校以現(xiàn)代遠程教育形式舉辦的高等學歷教育班，入學時只參加由招生學校組織的測試，經(jīng)學校錄取后，學員在學校設立的教學中心組班學習。
[1] 中國高等教育學生信息網(wǎng) http://www.chsi.com.cn/xlcx/
