詞語解釋
“南京郵電”是一個技術性術語，指的是南京郵電大學，也就是南京郵電大學的技術和研究。南京郵電大學是中國最早建立的一所以通信為主的高等學府，其歷史可以追溯到1908年。它是中國最早建立的一所以通信為主的高等學府，也是中國通信領域的一個重要研究中心。 南京郵電大學在通信領域有著悠久的歷史，其研究領域涵蓋了無線電技術、光通信技術、信息安全技術、網(wǎng)絡技術、信息處理技術等。它的研究成果已經(jīng)應用到了國家通信系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)、無線網(wǎng)絡、移動通信系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全系統(tǒng)等領域。 南京郵電大學的研究成果在世界上享有盛譽，它的研究領域涵蓋了無線電技術、光通信技術、信息安全技術、網(wǎng)絡技術、信息處理技術等。其中，無線電技術是南京郵電大學最為突出的研究方向，它的無線電技術研究成果已經(jīng)應用到了國家通信系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)、無線網(wǎng)絡、移動通信系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全系統(tǒng)等領域。 南京郵電大學還在通信領域開展了大量的研究，比如說，它研究了光纖通信技術、光纖傳感技術、多媒體通信技術、網(wǎng)絡安全技術、移動通信技術等。它的研究成果已經(jīng)應用到了各種行業(yè)，比如電信、互聯(lián)網(wǎng)、金融、政府、軍事等。 南京郵電大學在通信領域取得了巨大的成就，它的研究成果在世界上享有盛譽，它的研究領域涵蓋了無線電技術、光通信技術、信息安全技術、網(wǎng)絡技術、信息處理技術等，并已經(jīng)應用到了各種行業(yè)，從而為世界的通信技術發(fā)展做出了重要貢獻。 南京郵電大學是一所以工學、理學、管理學為主體，以電子、信息學科為特色，具有工學、理學、文學、經(jīng)濟學、管理學和教育學等多個學科門類，博士、 碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學校。 學校前身是1942年創(chuàng)辦于山東抗日根據(jù)地的戰(zhàn)郵干訓班，是我黨、我軍早期培養(yǎng)通信人才的搖籃，辦學歷史已有63年。學校于1958年改建為本科高等院校，是郵電部（1999年3月后為信息產(chǎn)業(yè)部）部屬重點院校；自2000年2月起實行中央與地方共建，以江蘇省管理為主的管理體制。學校是國務院首批批準的碩士、學士學位授予單位。九十年代又取得了博士學位授予權，學位點涵蓋了電子信息技術主要的學科領域，已形成比較齊全的信息技術學科群。學校具有先進的教學科研設施，是全國為數(shù)不多、具備大規(guī)模系統(tǒng)地培養(yǎng)信息科技專業(yè)人才實力的高校。學校是信息產(chǎn)業(yè)部（原郵電部）部級培訓基地及"亞太電信組織"（APT）培訓基地之一。 南京郵電大學現(xiàn)有四個校區(qū)，南京三牌樓校區(qū)、南京仙林校區(qū)、南京小行校區(qū)以及蘇州吳江市松林鎮(zhèn)校區(qū)，占地面積共3003.6畝，學校有較好的教學、科研、體育、生活設施。固定資產(chǎn)總值7.1億元，其中教學、科研儀器設備總資產(chǎn)15648萬元�，F(xiàn)有實驗室44個，主要儀器設備15000余臺（套），大型儀器設備有267套。 學校設有10個學院（經(jīng)濟與管理學院、通信與信息工程學院、計算機學院、光電工程學院、自動化學院、數(shù)理學院、傳媒技術學院、繼續(xù)教育學院、應用技術學院、吳江職業(yè)技術學院）、2個系（外語系、 社會科學系）、5個研究所（光纖通信、信息網(wǎng)絡技術、圖像處理與圖像通信、信號與信息處理、高等教育研究所）以及研究生部、體育部等教學科研機構。此外，學校還舉辦有獨立學院--南京郵電大學通達學院。已建省部級重點學科6個、省部級重點實驗室11個。學校已建成一個以千兆光纖為骨干的技術先進的寬帶高速校園網(wǎng)，通過Cernet及Chinanet雙路由與Internet聯(lián)網(wǎng)，為教學、科研提供了良好的網(wǎng)絡條件。現(xiàn)代教育技術中心為電教、CAI、網(wǎng)上教育提供了現(xiàn)代化的手段。圖書藏量80萬冊，其中信息、通信、電子、計算機類專業(yè)書籍在我國高校中屬藏書量最高的院校之一，圖書館建有網(wǎng)絡系統(tǒng)并與校園網(wǎng)相聯(lián)，達到國內(nèi)先進水平。學校設有5個博士學科、專業(yè)，18個碩士學科、專業(yè)，34個本科專業(yè)。具有在職人員以同等學力申請碩士學位授予權，同時還有4個學科具有工程碩士學位授予權�，F(xiàn)有各類在校學生總數(shù)2萬多人，其中，博士研究生116人；碩士研究生3102人（全日制碩士1551人，以同等學力申請碩士學位865人，工程碩士研究生686人）；本科生13979人；�？粕�1916人。另外還有繼續(xù)教育學院學生6000多人。 學�，F(xiàn)有教職工1400余人，其中專任教師、科研人員800余人，專業(yè)技術人員中具有高級專業(yè)技術職務的近400人。具有博士、碩士學位的教師占教師總數(shù)的55%；有博士生導師、碩士生導師120余名，還聘請了包括我國數(shù)名兩院院士在內(nèi)的多位海內(nèi)外知名學者為名譽教授或兼職教授。學�？蒲幸�(guī)模在九十年代初進入全國高校前百名行列�！熬盼濉币詠�， 經(jīng)國家、省、部等各級鑒定的科研項目達312項，多項處于國內(nèi)領先、有的達到國際先進水平。共獲省、部級獎34項。學校在現(xiàn)代信息交換與通信網(wǎng)絡、無線移動通信與電磁兼容、信息理論與通信信號處理、管理信息系統(tǒng)、圖像處理與數(shù)字視頻技術、計算機通信與信息網(wǎng)絡安全、光通信與量子信息處理、非線性電路與智能優(yōu)化技術等學科領域的研究工作開展活躍，并有一定優(yōu)勢。近五年出版學術專著、譯著100余種，發(fā)表學術論文近3000篇，其中相當一部分被SCI、EI、ISTP等世界三大檢索系統(tǒng)收錄。南郵《學報》自然科學版是我國通信及電子類的核心期刊之一，被教育部評為“高校自然科學優(yōu)秀期刊”并獲信息產(chǎn)業(yè)部和江蘇省優(yōu)秀期刊稱號�！秾W報》社會科學版也被定為省“一級刊物”。 南京郵電大學已與英、美、俄、德、加等國的12所大學建立校際合作關系。近年來，先后有700多位國外、境外專家學者來學校講學、進行學術交流，學校已多次主辦國際與地區(qū)性學術會議，在國際上具有一定的聲譽。近年累計選派了210余人次出訪或參加國際學術會議。 學校一貫把提高教育、教學質(zhì)量作為工作的中心,堅持教育、教學改革,適應高新技術發(fā)展、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，加強對學生的素質(zhì)教育。在近幾年國家與省組織的電子設計、數(shù)學建模、物理、英語、機器人等各類競賽中，南郵學生表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異。比如，在教育部組織的全國大學生三大賽事中的“全國大學生電子設計競賽”，1997年獲兩個一等獎并獲全國唯一的最高獎“索尼杯”；1999年又獲2個一等獎及1個二等獎；2001年再獲一等獎及二等獎各1個；2003年又獲得一等獎及二等獎各1個。在全國高�！皵�(shù)學建�！备傎愔�，1998年獲1個一等獎；1999年獲2個一等獎；2000年獲3個一等獎、2個二等獎；2001年獲1個一等獎，3個二等獎；2002年獲1個一等獎，4個二等獎；2003年獲4個一等獎，4個二等獎；2004年又獲3個一等獎，2個二等獎。在全國大學生挑戰(zhàn)杯競賽中，2003年獲一等獎1個，二等獎2個；2005年再獲一等獎、三等獎各1個。在2004年全國大學生機器人大賽中，南郵學子獲足球機器人仿真比賽冠軍，并在江蘇省首屆大學生機器人大賽中獲三項冠軍；2005年再獲美國公開賽（RoboCup）亞軍。2004年，南郵學子在由美國數(shù)學及應用聯(lián)合會主辦的國際大學生數(shù)學建模（MCM）和交叉學科建模（ICM）競賽中獲一等獎1個，二等獎2個。2006年，在有多個國家共970余個代表隊參加的美國國際大學生數(shù)學建模比賽中，南郵學子獲得一等獎3個，二等獎1個。這些競賽成績，不僅在江蘇，即使在全國高校中也是突出的。全國英語等級考試CET4、CET6已連續(xù)9 屆超重點高校平均水平。在江蘇省歷年大學生物理、數(shù)學競賽中，獲獎人數(shù)及獲獎率均列前茅。學生體育鍛煉達標率連續(xù)9年均達98%以上，列全省高校前列。為鼓勵更多的優(yōu)秀學子脫穎而出，學校設立了新生獎學金、優(yōu)秀學生獎學金以及摩托羅拉、江蘇富士通、東方通信、南都、華為、中興通信、通鼎等多項企業(yè)獎學金，獲獎面達到50％。優(yōu)秀的生源，高質(zhì)量的培養(yǎng)，為學校贏得了良好的社會聲譽，近年來，學生的就業(yè)率均近100％。南郵學生考研錄取率較高，處于同類院校前列。 南京郵電大學全校師生員工正滿懷信心，努力把南京郵電大學建成一所高水平、有特色，在通信、電子、計算機等信息學科領域國內(nèi)一流、國際有影響的多科性的研究教學型大學，成為我國信息科技人才的重要培養(yǎng)基地和科研基地，為我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為國民經(jīng)濟和社會信息化推進作出更大的貢獻。
南京郵電大學是一所以工學、理學、管理學為主體，以電子、信息學科為特色，具有工學、理學、文學、經(jīng)濟學、管理學和教育學等多個學科門類，博士、 碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學校。 學校前身是1942年創(chuàng)辦于山東抗日根據(jù)地的戰(zhàn)郵干訓班，是我黨、我軍早期培養(yǎng)通信人才的搖籃，辦學歷史已有63年。學校于1958年改建為本科高等院校，是郵電部（1999年3月后為信息產(chǎn)業(yè)部）部屬重點院校；自2000年2月起實行中央與地方共建，以江蘇省管理為主的管理體制。學校是國務院首批批準的碩士、學士學位授予單位。九十年代又取得了博士學位授予權，學位點涵蓋了電子信息技術主要的學科領域，已形成比較齊全的信息技術學科群。學校具有先進的教學科研設施，是全國為數(shù)不多、具備大規(guī)模系統(tǒng)地培養(yǎng)信息科技專業(yè)人才實力的高校。學校是信息產(chǎn)業(yè)部（原郵電部）部級培訓基地及"亞太電信組織"（APT）培訓基地之一。 南京郵電大學現(xiàn)有四個校區(qū)，南京三牌樓校區(qū)、南京仙林校區(qū)、南京小行校區(qū)以及蘇州吳江市松林鎮(zhèn)校區(qū)，占地面積共3003.6畝，學校有較好的教學、科研、體育、生活設施。固定資產(chǎn)總值7.1億元，其中教學、科研儀器設備總資產(chǎn)15648萬元�，F(xiàn)有實驗室44個，主要儀器設備15000余臺（套），大型儀器設備有267套。 學校設有10個學院（經(jīng)濟與管理學院、通信與信息工程學院、計算機學院、光電工程學院、自動化學院、數(shù)理學院、傳媒技術學院、繼續(xù)教育學院、應用技術學院、吳江職業(yè)技術學院）、2個系（外語系、 社會科學系）、5個研究所（光纖通信、信息網(wǎng)絡技術、圖像處理與圖像通信、信號與信息處理、高等教育研究所）以及研究生部、體育部等教學科研機構。此外，學校還舉辦有獨立學院--南京郵電大學通達學院。已建省部級重點學科6個、省部級重點實驗室11個。學校已建成一個以千兆光纖為骨干的技術先進的寬帶高速校園網(wǎng)，通過Cernet及Chinanet雙路由與Internet聯(lián)網(wǎng)，為教學、科研提供了良好的網(wǎng)絡條件。現(xiàn)代教育技術中心為電教、CAI、網(wǎng)上教育提供了現(xiàn)代化的手段。圖書藏量80萬冊，其中信息、通信、電子、計算機類專業(yè)書籍在我國高校中屬藏書量最高的院校之一，圖書館建有網(wǎng)絡系統(tǒng)并與校園網(wǎng)相聯(lián)，達到國內(nèi)先進水平。學校設有5個博士學科、專業(yè)，18個碩士學科、專業(yè)，34個本科專業(yè)。具有在職人員以同等學力申請碩士學位授予權，同時還有4個學科具有工程碩士學位授予權�，F(xiàn)有各類在校學生總數(shù)2萬多人，其中，博士研究生116人；碩士研究生3102人（全日制碩士1551人，以同等學力申請碩士學位865人，工程碩士研究生686人）；本科生13979人；�？粕�1916人。另外還有繼續(xù)教育學院學生6000多人。 學�，F(xiàn)有教職工1400余人，其中專任教師、科研人員800余人，專業(yè)技術人員中具有高級專業(yè)技術職務的近400人。具有博士、碩士學位的教師占教師總數(shù)的55%；有博士生導師、碩士生導師120余名，還聘請了包括我國數(shù)名兩院院士在內(nèi)的多位海內(nèi)外知名學者為名譽教授或兼職教授。學�？蒲幸�(guī)模在九十年代初進入全國高校前百名行列�！熬盼濉币詠�， 經(jīng)國家、省、部等各級鑒定的科研項目達312項，多項處于國內(nèi)領先、有的達到國際先進水平。共獲省、部級獎34項。學校在現(xiàn)代信息交換與通信網(wǎng)絡、無線移動通信與電磁兼容、信息理論與通信信號處理、管理信息系統(tǒng)、圖像處理與數(shù)字視頻技術、計算機通信與信息網(wǎng)絡安全、光通信與量子信息處理、非線性電路與智能優(yōu)化技術等學科領域的研究工作開展活躍，并有一定優(yōu)勢。近五年出版學術專著、譯著100余種，發(fā)表學術論文近3000篇，其中相當一部分被SCI、EI、ISTP等世界三大檢索系統(tǒng)收錄。南郵《學報》自然科學版是我國通信及電子類的核心期刊之一，被教育部評為“高校自然科學優(yōu)秀期刊”并獲信息產(chǎn)業(yè)部和江蘇省優(yōu)秀期刊稱號�！秾W報》社會科學版也被定為省“一級刊物”。 南京郵電大學已與英、美、俄、德、加等國的12所大學建立校際合作關系。近年來，先后有700多位國外、境外專家學者來學校講學、進行學術交流，學校已多次主辦國際與地區(qū)性學術會議，在國際上具有一定的聲譽。近年累計選派了210余人次出訪或參加國際學術會議。 學校一貫把提高教育、教學質(zhì)量作為工作的中心,堅持教育、教學改革,適應高新技術發(fā)展、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，加強對學生的素質(zhì)教育。在近幾年國家與省組織的電子設計、數(shù)學建模、物理、英語、機器人等各類競賽中，南郵學生表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異。比如，在教育部組織的全國大學生三大賽事中的“全國大學生電子設計競賽”，1997年獲兩個一等獎并獲全國唯一的最高獎“索尼杯”；1999年又獲2個一等獎及1個二等獎；2001年再獲一等獎及二等獎各1個；2003年又獲得一等獎及二等獎各1個。在全國高�！皵�(shù)學建�！备傎愔�，1998年獲1個一等獎；1999年獲2個一等獎；2000年獲3個一等獎、2個二等獎；2001年獲1個一等獎，3個二等獎；2002年獲1個一等獎，4個二等獎；2003年獲4個一等獎，4個二等獎；2004年又獲3個一等獎，2個二等獎。在全國大學生挑戰(zhàn)杯競賽中，2003年獲一等獎1個，二等獎2個；2005年再獲一等獎、三等獎各1個。在2004年全國大學生機器人大賽中，南郵學子獲足球機器人仿真比賽冠軍，并在江蘇省首屆大學生機器人大賽中獲三項冠軍；2005年再獲美國公開賽（RoboCup）亞軍。2004年，南郵學子在由美國數(shù)學及應用聯(lián)合會主辦的國際大學生數(shù)學建模（MCM）和交叉學科建模（ICM）競賽中獲一等獎1個，二等獎2個。2006年，在有多個國家共970余個代表隊參加的美國國際大學生數(shù)學建模比賽中，南郵學子獲得一等獎3個，二等獎1個。這些競賽成績，不僅在江蘇，即使在全國高校中也是突出的。全國英語等級考試CET4、CET6已連續(xù)9 屆超重點高校平均水平。在江蘇省歷年大學生物理、數(shù)學競賽中，獲獎人數(shù)及獲獎率均列前茅。學生體育鍛煉達標率連續(xù)9年均達98%以上，列全省高校前列。為鼓勵更多的優(yōu)秀學子脫穎而出，學校設立了新生獎學金、優(yōu)秀學生獎學金以及摩托羅拉、江蘇富士通、東方通信、南都、華為、中興通信、通鼎等多項企業(yè)獎學金，獲獎面達到50％。優(yōu)秀的生源，高質(zhì)量的培養(yǎng)，為學校贏得了良好的社會聲譽，近年來，學生的就業(yè)率均近100％。南郵學生考研錄取率較高，處于同類院校前列。 南京郵電大學全校師生員工正滿懷信心，努力把南京郵電大學建成一所高水平、有特色，在通信、電子、計算機等信息學科領域國內(nèi)一流、國際有影響的多科性的研究教學型大學，成為我國信息科技人才的重要培養(yǎng)基地和科研基地，為我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為國民經(jīng)濟和社會信息化推進作出更大的貢獻。
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