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學(xué)生處主任劉剛說，目前多數(shù)學(xué)生還停留在手機的新鮮感上，過段時間將對試點效果做調(diào)查
昨天，重慶鐵路中學(xué)初二(6)班的37名學(xué)生開始第一天使用學(xué)生家長捐贈的非智能手機。對于這部新手機，大多數(shù)孩子覺得用著挺順手。沒有更換手機的孩子也覺得挺自在，“我覺得自己的確沒這個必要�！�
想玩手機忍住了
“新手機小巧可愛，除了接打電話、發(fā)短信，還有照相、收音機、放大鏡等功能，用起來還挺順手的�！鼻耙惶炷没厥謾C，學(xué)生們已經(jīng)對手機功能研究了一下，一位姓黎的男生滿意地說。
“換了非智能手機，主要是想正好趁這個機會磨練下自己的意志�！币晃恍胀醯呐f，她以前用智能手機的時候，經(jīng)常上QQ、聽歌、玩貼吧，這個暑假她幾乎天天花五、六個小時玩手機，根本沒時間，更沒有心思看書和復(fù)習(xí)功課。父母一度把她的智能手機收繳了，結(jié)果還是沒有戒掉她的“手機癮”。
“今天，大家都沒有智能手機了，我也再沒有想上網(wǎng)聊天、打游戲了�！边@位女生說，自己也曾有一度想用智能手機，但忍住了，后來也沒有再想。
鐵中學(xué)生處主任劉剛說，畢竟非智能手機才剛剛發(fā)放到孩子手中，大多數(shù)孩子可能還停留在對這個新手機本身的“新鮮感”上，到底這個事情效果如何，一段時間之后，他們或許才會通過不記名投票或填表等形式來調(diào)查看這次試點的效果。
自我控制力較強
小伍和小彭是前后排，昨天，說起班上其他同學(xué)領(lǐng)取的非智能手機，她們覺得自己的確沒有這個必要。
小彭從小學(xué)4年級開始使用手機，初一時換成智能手機，在她看來，手機不過是個工具。她會用智能手機上網(wǎng)看電影，但學(xué)習(xí)時絕對不會玩，而且，在校期間，小彭手機都不會帶。她覺得，換成非智能手機后，會有一些不方便。
坤遠的爸爸在當初征集意見的家長會上也沒有舉手。坤遠說，自己目前使用的手機介于智能手機和非智能手機之間，可以上網(wǎng)也可以上QQ。不過，自己QQ上得少，周末偶爾才會用手機上會網(wǎng)。
小雷目前使用的手機是 蘋果 5，他平時不帶手機到學(xué)校，放學(xué)回家或周末才會使用手機。他說媽媽對自己很信任，手機一直都放在他自己身邊，每天晚上回家他會用20分鐘的時間。
“平時手機會用來查單詞或一些資料，不用專門去開電腦�！毙±子X得，自己的自控能力比較強，即使使用智能手機，也不會對自己產(chǎn)生太大影響。
綁定號碼限制上網(wǎng)
連續(xù)兩天，不少家長撥打重慶晨報966966熱線，想要與捐贈手機的家長進行交流。
“我也想給孩子買一部這樣的非智能手機�！奔议L黃先生說，自己的孩子玩手機幾乎上癮，他也曾經(jīng)想通過控制流量等辦法來限制孩子上網(wǎng)，但效果并不明顯。捐贈家長的做法讓他突然有了一些緊迫感，“自己以前的態(tài)度不夠堅決，還是應(yīng)該落在實處。”
張女士對智能手機可謂“深惡痛絕”，她說，那些認為不該“一刀切”或者說這種做法沒有順應(yīng)科技發(fā)展的，是因為沒有切身感受。“當你的孩子沉迷于智能手機，做家長的才有切膚之痛。”
廈門某家科技公司的工作人員昨天也給我們打來電話。該工作人員表示，公司有一款產(chǎn)品，可以通過設(shè)定時段，限制孩子的上網(wǎng)時間。比如上午8點到11點是上課時間，那么，通過將學(xué)生手機號碼與終端機綁定，這個時間段內(nèi)，學(xué)生的手機就只能撥打提前設(shè)定的那幾個親情號碼，同時也不能上網(wǎng)。
通過學(xué)校、家長和學(xué)生三方綁定，除了控制學(xué)生手機上網(wǎng)以外，還可對學(xué)生的日常情況等進行監(jiān)控。
重慶晨報記者 林祺
網(wǎng)友評論>
智能機是趨勢，重點在引導(dǎo)
@茶花mm：這不是一種福利，外界對太小的孩子有很多誘惑，手機有游戲功能會讓孩子上癮，我覺得小孩子的手機只要能夠接聽電話即可，換成智能機，功能太多，屏幕太亮，一樣會影響孩子的視力。
@陳奕璇max：其實智能手機與非智能的手機不是重點。重點是自制力差，非智能手機玩成近視的人也多。
@寧Ning Sky：我支持！這也挺正面的，管他是土豪還是有別的目的，只要事情做出來，就是好樣的！支持支持！我的眼睛就是智能手機給殘害的，現(xiàn)在也是眼鏡一族！
@垂楊柳：只能說智能機的吸引力太強大了！敢問現(xiàn)在有多少家長還在用普通機？堵不如疏！
@天平執(zhí)法者：科技是要不斷發(fā)展的。這是大勢所趨，最重要的是如何正確引導(dǎo)，豐富校園文化生活才是癥結(jié)所在。
