手機(jī)APP設(shè)計(jì)課程走進(jìn)中學(xué)生課堂

  南方日?qǐng)?bào)訊 (記者/畢嘉琪 實(shí)習(xí)生/冉杰)只要?jiǎng)觿?dòng)手指,在手機(jī)APP中輸入你的身高、體重,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出你的標(biāo)準(zhǔn)體重,并給出你合理的飲食和運(yùn)動(dòng)建議。最近,這款由中學(xué)生個(gè)性制作的手機(jī)軟件在廣州大學(xué)附屬中學(xué)校園風(fēng)靡。而手機(jī)軟件的設(shè)計(jì)者正是該校的兩名初三學(xué)生,目前他們正打算將這款“健康小助手”向更大范圍推廣。

  設(shè)計(jì)藍(lán)牙控制排障 機(jī)器人

  記者現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了這款軟件,當(dāng)輸入自己的身高體重選擇職業(yè)后,顯示體重比標(biāo)準(zhǔn)體重輕,提醒記者多吃一些如魚(yú)類、牛肉、豬肉等富含蛋白和脂肪的食物。軟件設(shè)計(jì)者之一、廣附初三學(xué)生楊承熹告訴記者,他和另外一位設(shè)計(jì)者楊成林正打算把向親朋好友推薦。

  “開(kāi)發(fā)游戲比玩游戲更酷!睏畛徐湔f(shuō),小學(xué)時(shí)就對(duì)電腦特別感興趣,初二時(shí)參加了廣附正在推行的一門介紹手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的科技創(chuàng)新課程,“一下子就喜歡上了。”他和同學(xué)通過(guò)編程已開(kāi)發(fā)出了配餐助手、個(gè)性小備忘錄等小軟件,而最近他們正在努力開(kāi)發(fā)一款通過(guò)手機(jī)藍(lán)牙控制的排障機(jī)器人,并計(jì)劃申請(qǐng)專利。

  該課程負(fù)責(zé)老師王曉鵬介紹,以前學(xué)生要想在中學(xué)階段學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)知識(shí),只能參加信息學(xué)競(jìng)賽,需要學(xué)習(xí)大量的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設(shè)計(jì)等大學(xué)生的課程,但由于知識(shí)點(diǎn)太難令很多學(xué)生望而卻步!岸n程使用的編程軟件,只要大膽發(fā)揮想象力,輕松創(chuàng)作出個(gè)性的互動(dòng)式手機(jī)APP,簡(jiǎn)單易上手!

  創(chuàng)新課程引導(dǎo)孩子少玩手游

  王老師介紹,在前不久的校園社團(tuán)招新中,該課程一亮相就已有百余人在上該課程。最近該課程也獲得了廣州市教育局的科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持,“下一步我打算多開(kāi)些課時(shí),讓更多學(xué)生參與進(jìn)來(lái)!

  記者了解到,初中階段開(kāi)設(shè)手機(jī)開(kāi)發(fā)APP設(shè)計(jì)課程在市內(nèi)中學(xué)并不多見(jiàn)。記者采訪的多位家長(zhǎng),都表示鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)新課程,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。不過(guò)也有家長(zhǎng)擔(dān)心,現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)都禁止學(xué)生使用手機(jī),這樣的課程如何實(shí)現(xiàn)其功能呢?會(huì)不會(huì)讓學(xué)生沉迷于手游了呢?

  對(duì)此,王老師表示,要設(shè)計(jì)這樣的軟件,只需通過(guò)電腦模擬功能就能實(shí)現(xiàn)。“實(shí)際上,現(xiàn)在電子產(chǎn)品已很普遍,想讓學(xué)生不玩手機(jī)也難,但是通過(guò)正確的引導(dǎo),讓學(xué)生將注意力放在創(chuàng)新設(shè)計(jì)上,反倒轉(zhuǎn)移了他們對(duì)游戲過(guò)多的精力。在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn),學(xué)生接觸課程后,對(duì)于開(kāi)發(fā)APP的興趣很濃厚,倒是慢慢地對(duì)手機(jī)游戲不太感冒了!


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