中國聯(lián)通黨校教育扶貧培訓(xùn)交出滿意答卷

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2020年11月30日至12月5日,"河北省康保縣學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想暨鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)班(第二期)"在聯(lián)通學(xué)院山西分院順利舉辦。至此,聯(lián)通黨校(聯(lián)通學(xué)院)已完成中國聯(lián)通所有定點扶貧縣的扶貧扶智培訓(xùn)任務(wù),教育扶貧培訓(xùn)工作交出滿意答卷。

為堅決貫徹落實執(zhí)行黨中央關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的總體部署和中國聯(lián)通集團黨組有關(guān)工作安排,聯(lián)通黨校以高度的政治自覺、認(rèn)識自覺、實踐自覺和行動自覺,發(fā)揮自身教育培訓(xùn)資源優(yōu)勢,積極主動針對聯(lián)通集團公司定點扶貧、對口支援單位的公務(wù)人員開展的教育扶貧培訓(xùn),2018年至2020年,為西藏革吉縣、貴州冊亨縣、河北沽源縣、河北康?h和黑龍江饒河組織實施教育扶貧培訓(xùn),累計培訓(xùn)11期753人,得到了參訓(xùn)單位和受訓(xùn)黨員的一致好評。

經(jīng)過多年探索,聯(lián)通黨校教育扶貧培訓(xùn)在集團公司大扶貧體系中已形成鮮明特色,展現(xiàn)了通過能力培養(yǎng)、思想開拓及可持續(xù)性教育賦能貧困地區(qū)基層干部實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的創(chuàng)新性,相關(guān)案例編印成冊在全集團推廣,并榮獲2019年度中央企業(yè)優(yōu)秀黨建類培訓(xùn)項目。

有的放矢:結(jié)合個性需求,加強頂層設(shè)計

在培訓(xùn)中,聯(lián)通黨校秉承"扶貧與扶志扶智相結(jié)合"理念,將"扶志"與"扶智"兩個主題與內(nèi)驅(qū)力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力相結(jié)合,形成扶貧培訓(xùn)模型、設(shè)計課程開展教學(xué)。

具體到每期培訓(xùn)班的教學(xué)設(shè)計中,聯(lián)通黨校將培訓(xùn)的共性要求與參訓(xùn)單位的個性需求相結(jié)合,確保培訓(xùn)更加精準(zhǔn)。例如,針對貴州冊亨縣,根據(jù)當(dāng)?shù)貛头鲰椖亢碗娚贪l(fā)展的特色,著重加大農(nóng)村電商和鄉(xiāng)村經(jīng)濟等方面的內(nèi)容;針對河北沽源縣,著重加大鄉(xiāng)村治理和鄉(xiāng)村振興等方面的內(nèi)容;針對黑龍江饒河縣,結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特點,特別增設(shè)綠色生態(tài)旅游和蜜蜂產(chǎn)業(yè)發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容。系統(tǒng)的頂層設(shè)計、精準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容讓參訓(xùn)人員受益匪淺。

深入淺出:配備優(yōu)質(zhì)師資,走深走細(xì)走實

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。師資力量對于培訓(xùn)項目成功與否至關(guān)重要。在培訓(xùn)中,聯(lián)通黨校根據(jù)各個講授專題,嚴(yán)格甄選優(yōu)質(zhì)師資,確保培訓(xùn)效率和效果。授課老師有多年開展黨建研究,有從事黨建教學(xué)的中央黨校資深教授,還有科研院所的知名專家和高等院校的政府智囊。

優(yōu)選師資的同時,聯(lián)通黨校注重加強與授課老師的前期溝通,通過介紹學(xué)員背景,提供備課材料,提出教學(xué)建議,確保授課有的放矢。黨建培訓(xùn)課的講授,不僅能夠全面梳理政治論斷、準(zhǔn)確詮釋中央精神,而且能夠踐行"用學(xué)術(shù)講政治"的要求,講出中央文件、中央精神背后的學(xué)理支撐;政策解讀課的講授,不僅能夠闡明"是什么",還能夠解釋"為什么"和"怎么做";管理技能課的講授,通俗易懂、形象生動、聯(lián)系實際,不僅有認(rèn)識論還有方法論。高質(zhì)量的師資、前期周密的溝通準(zhǔn)備,確保了課堂教學(xué)不僅解讀權(quán)威,而且深入淺出、針對性強。

因材施教:優(yōu)化教學(xué)安排,豐富內(nèi)容方法

扶貧培訓(xùn)的學(xué)員來自不同貧困縣,有的來自發(fā)展相對較好的地區(qū)、接受能力較強,有的來自偏遠(yuǎn)山區(qū)、干部基礎(chǔ)較弱,有的來自以少數(shù)民族為主的地區(qū)、漢語理解力相對較差,聯(lián)通黨校在實施每期培訓(xùn)時,特別注重因材施教,通過合理的教學(xué)安排實現(xiàn)最好的教學(xué)成效。

為豐富教學(xué)內(nèi)容,聯(lián)通黨校開展了多場景的教學(xué)實踐。如強化現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計,利用紅色教育基地、電信博物館、新技術(shù)新應(yīng)用展示廳、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、鄉(xiāng)村治理示范村等開展現(xiàn)場教學(xué),通過現(xiàn)場觀摩體驗、交流溝通,使學(xué)員有感覺、有感動、有感悟。教學(xué)工作小組都會根據(jù)每期培訓(xùn)班參訓(xùn)學(xué)員特點,調(diào)整內(nèi)容,優(yōu)化安排,豐富教學(xué)方法,確保培訓(xùn)取得最好效果。

細(xì)水長流:探索網(wǎng)上培訓(xùn),建立長效機制

在精心組織實施集中培訓(xùn)班、開展線下扶貧培訓(xùn)的同時,聯(lián)通黨校充分發(fā)揮中國聯(lián)通作為大型電信運營商的優(yōu)勢,積極探索利用互聯(lián)網(wǎng)手段開展網(wǎng)上扶貧培訓(xùn),以便幫扶更多貧困地區(qū)的干部和群眾。

2018年底,依托中國聯(lián)通網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)平臺,網(wǎng)上扶貧培訓(xùn)專區(qū)正式上線,首批發(fā)布扶貧培訓(xùn)課程17門,主要涉及法律知識、電商運營和旅游扶貧等三大類內(nèi)容,并選擇兩門主要課程嘗試加配藏語字幕,探索如何更好地適應(yīng)藏區(qū)干部群眾的學(xué)習(xí)需要。2019年,聯(lián)通黨;诠性崎_通"中國聯(lián)通扶貧學(xué)習(xí)專區(qū)",向扶貧地區(qū)打造全天候互聯(lián)網(wǎng)免費學(xué)習(xí)扶貧培訓(xùn)體系,開拓了教育扶貧培訓(xùn)的新陣地。

知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明。經(jīng)過充分的創(chuàng)新實踐,聯(lián)通黨校形成了相對完善的教育扶貧培訓(xùn)體系,打造了"扶志扶智+三主線一貫穿"的教學(xué)設(shè)計模型,配置了一套相對豐富的扶貧培訓(xùn)課程資源,建立了與課程相匹配的優(yōu)質(zhì)師資庫,儲備了一批針對性較強的現(xiàn)場教學(xué)點,完善了網(wǎng)上扶貧培訓(xùn)專區(qū),相關(guān)成果也將為未來培訓(xùn)工作的開展提供寶貴經(jīng)驗。


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