校園廣播的傳輸方式及其優(yōu)缺點

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現(xiàn)有常見的校園廣播傳輸方式有:音頻有線定壓(定阻)傳輸、無線調(diào)頻傳輸、有線調(diào)頻傳輸三種方式。

①最常見的為有線定壓音頻雙絞線傳輸:其優(yōu)點是終端便宜、結(jié)構(gòu)簡單;缺點是每間教室都需布線,系統(tǒng)嚴(yán)格按照功率匹配與阻抗匹配的原則進行配置,可擴容性差,無法實現(xiàn)立體聲廣播,節(jié)目容量。▋H可傳輸一套節(jié)目),無法做到按年級同時播送不同內(nèi)容。

②無線調(diào)頻傳輸方式:其優(yōu)點是施工簡單、無需布線、價格低廉、可實現(xiàn)多路同時廣播;缺點是需占用空間頻率資源,原則上需要通過無線電管理部門批準(zhǔn)頻率,容易受到外界干擾,可靠性相對較差。

③有線同軸共纜調(diào)頻傳輸方式:有線調(diào)頻是基于有線電視同軸共纜頻分復(fù)用技術(shù)傳輸方式工作的,其優(yōu)點是可實現(xiàn)多路同時傳輸(WK系列可實現(xiàn)100路接收),可擴展性強,終端音箱只要滿足接收電平即可,不受數(shù)量、功率限制。有線電視技術(shù)在中國已經(jīng)歷了近20年的發(fā)展歷史,已完全成熟,配套產(chǎn)品價格低廉,性能穩(wěn)定。有線調(diào)頻廣播可與閉路VOD、雙控、閉路電視共纜傳輸,無需布線,施工簡單,傳輸節(jié)目數(shù)量可擴展,并可實現(xiàn)智能廣播可尋址控制功能;缺點是有線調(diào)頻傳輸方式是基于弱信號傳輸工作的,調(diào)頻音箱需外加220V交流電源,但目前各學(xué)校教室內(nèi)都能提供穩(wěn)定的220V交流電源。

綜合上述幾種技術(shù),一般學(xué)校應(yīng)選用有線調(diào)頻傳輸方式,有線調(diào)頻廣播擴展性強,性能價格比高,且可與閉路雙控、VOD點播教學(xué),校園多媒體等“多網(wǎng)合一”。

來源:投影時代


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