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史新秀 周夢(mèng)清 劉 崢
你在公車(chē)上上過(guò)5分鐘一節(jié)的“微課”嗎？這不是玩笑！微博普及與流行之后，無(wú)意中推動(dòng)了一股“微”潮流，之后的微信、微電影、微小說(shuō)，都是這股“微”潮流的產(chǎn)物。如今，連課堂也變得“微”起來(lái)。
2012年11月，全國(guó)首屆微課程大賽在武漢啟動(dòng)，并將在全國(guó)300多個(gè)城市陸續(xù)開(kāi)展。參賽微課程上傳云平臺(tái)，教育資源全國(guó)共享，引爆了全國(guó)“微課熱”。
@“微”中藏知識(shí)
“坐地鐵上下班。每天倆小時(shí)，一周10小時(shí)，一個(gè)月40個(gè)小時(shí)……這段時(shí)間浪費(fèi)太可惜了，不如用來(lái)充充電�！痹趶V告公司實(shí)習(xí)的小梁告訴筆者，“我把英語(yǔ)微課下載到手機(jī)上，等公交或坐車(chē)的零碎時(shí)間可以看，學(xué)起來(lái)很輕松。”
微課，是一種 5分鐘左右的微型課程。它主要以視頻為載體，時(shí)間短、內(nèi)容精。人們可以通過(guò)移動(dòng)設(shè)備享受高效、優(yōu)質(zhì)的教育資源。目前，除全國(guó)中小學(xué)以及高校在大力發(fā)展微課程外，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育集團(tuán)等也借機(jī)推出自己的微課程。
2012年12月，華南師范大學(xué)與 鳳凰衛(wèi)視 合作推出“鳳凰微課”，6000 多個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻課程向公眾免費(fèi)開(kāi)放，“微課”內(nèi)容涵蓋生活藝術(shù)、醫(yī)療保健、商科法律、農(nóng)業(yè)科技等各個(gè)領(lǐng)域，滿(mǎn)足社會(huì)大眾學(xué)習(xí)的各種需求。
微課程創(chuàng)始人、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)教研中心副主任李玉平說(shuō)：“做夢(mèng)也沒(méi)想到感覺(jué)好玩的創(chuàng)造達(dá)到了這樣一個(gè)效果。微課是一種介于文本閱讀和影視閱讀之間的閱讀方式，比文本鮮活，比影視簡(jiǎn)單。若干個(gè)5分鐘的‘微時(shí)間’‘微內(nèi)容’會(huì)形成‘1+1＞2’的效應(yīng)，積少成多，四兩撥千斤�！�
@“微”中顯優(yōu)勢(shì)
作為“微時(shí)代”的教育新形式，微課程正在飛速發(fā)展，那么，與傳統(tǒng)授課模式相比，它的優(yōu)勢(shì)在哪里呢？
“相對(duì)于傳統(tǒng)教育，微課程最主要的三個(gè)優(yōu)勢(shì)是：微化知識(shí)內(nèi)容、利用碎片化時(shí)間、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化需求。”全國(guó)微課程資源共建共享聯(lián)盟發(fā)起人付彥君介紹。
微課程在知識(shí)層面上的“微”化表現(xiàn)為內(nèi)容的簡(jiǎn)明凝練。區(qū)別于傳統(tǒng)課程的系統(tǒng)教學(xué)，微課程往往集中說(shuō)明一個(gè)小問(wèn)題或者某一知識(shí)點(diǎn)，更易于學(xué)習(xí)者吸收。
作為一名微課程分享達(dá)人，國(guó)家司法考試資深專(zhuān)家張雨澤介紹說(shuō)：“每天我都會(huì)在微信平臺(tái)上推送微課程。這樣學(xué)生既可以根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇是否學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)微信與我溝通聯(lián)系�！�
@“微”中需精深
雖然“微課程”發(fā)展勢(shì)頭迅猛，但仍有一些因素制約著“微課程”的推廣�，F(xiàn)在大部分的“微課程”存在內(nèi)容質(zhì)量不高和共享率低的問(wèn)題。
多年從事遠(yuǎn)程教育研究的上海開(kāi)放大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)助理朱志軍坦言，高質(zhì)量的內(nèi)容，是“微課程”的基本要求�！拔⒄n程”不能淪為形式主義，課程除了要短小，更重要的是能給學(xué)習(xí)者提供實(shí)用信息和有用知識(shí)，否則就是資源浪費(fèi)。
而在共享方面，據(jù)北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院教師、移動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)＜依钣耥樈榻B，為“微課程”提供推廣平臺(tái)的商業(yè)資源庫(kù)、主題資源庫(kù)和高校資源庫(kù)均已初見(jiàn)雛形。但迫于網(wǎng)絡(luò)版權(quán)認(rèn)定和資源付費(fèi)，課程共享有限。
