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公開數(shù)據(jù)顯示，目前我國有青少年網(wǎng)民1．6億以上，10%存在不同程度的網(wǎng)癮，即約1600萬人。
華中師范大學特聘教授陶宏開對早報記者介紹，現(xiàn)在全國各地有300多家治療網(wǎng)癮的醫(yī)院、基地、中心或學校，絕大部分是采用強制性的打針吃藥、電擊電療、禁閉關押、打罵恐嚇、暴力訓練等方法�！坝�4個流派。我是屬于兩把椅子類的，面對面溝通的；陶然為代表的以藥物為主治療的；楊永信為代表的，以電擊治療為主的；還有一把戒尺的。”
他說，不管是藥物，還是電擊、暴力治療的，都是表象上的，而不是從根本上解決青少年的網(wǎng)癮問題。事實證明，這些方法非但沒有效果，反而造成第二次摧殘，加深了他們的心理問題和人格障礙，使得他們對父母產(chǎn)生了怨恨、報復情緒和強烈的反社會意識。
陶宏開還介紹了這樣一個例子：香港一個大學老師的16歲兒子，曾被送到某戒網(wǎng)癮中心治療。在治療完后，父母把他接回家，他第一句話就說：“我告訴你們，我活著就是讓你們痛苦的。從此我不讀書，不上大學，不結婚，不生孩子，讓你們斷子絕孫�！� 這是他被該大學邀請去做報告時，校方告訴他的一個例子。當他在這個大學做報告時，這個孩子就在下面安靜地聽了近3個小時，中間還提問三次�！斑@個網(wǎng)戒中心，收費特別高，簡直就是騙錢�！彼f，全國這些治療網(wǎng)癮的機構，臨沂一個月收費五六千算是少的，多的達上萬元。
“網(wǎng)癮不是孩子的錯。”陶宏開表示，孩子沉迷網(wǎng)絡，往往存在家庭、社會的原因。他說，只有找到他們沉迷于網(wǎng)絡的原因才能真正治本。他分析，導致青少年網(wǎng)癮的原因有以下方面：
家庭教育中存在的缺陷。尤其是家長對孩子的過度關愛和期望，使得孩子既十分自我又失去自我，價值觀模糊，責任感不強，思辨能力差，自控能力弱。當他們接觸外界時，易接受不良影響，上網(wǎng)成癮。
學校重教書、輕育人。教學活動忽視對孩子心理健康的輔導和培養(yǎng)，課堂教學也致使不少學生對校園生活產(chǎn)生厭倦。躁動的青春向往尋求輕松快樂、自由自在的天地。
社會文化中存在有害因素，對青少年誘惑力大。特別是在網(wǎng)絡上，能暢所欲言、縱情宣泄。
陶宏開說：“他們需要的是理解和引導，他們的心理問題需要心藥來治。”他還特別指出，網(wǎng)癮和精神病雖然同屬于心理問題，但有根本的區(qū)別。精神病做事沒有明確的目的，而網(wǎng)癮青少年做事往往有明確的目的。
他呼吁有關部門來管一管網(wǎng)癮治療機構，“我想問一下衛(wèi)生部：難道只有楊永信的治療方法不正確嗎？其他300多家機構呢？有暴力的，有關禁閉的，這些都對嗎？”
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