敢問(wèn)教育機(jī)器人路在何方？戳中心臟

引言：自機(jī)器人誕生以來(lái)，教育機(jī)器人就承載了人們對(duì)未來(lái)機(jī)器人科技的重視與期待。這其中，早教機(jī)器人因?yàn)槟軌蛉�方位�?xùn)練兒童學(xué)習(xí)能力、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，以及協(xié)助父母照顧寶寶等優(yōu)勢(shì)，擁有著非常廣闊的發(fā)展前景，引起市場(chǎng)的廣泛關(guān)注，再加上“二胎”政策紅利，玩家必然暴增。教育機(jī)器人在未來(lái)市場(chǎng)如此利好之下，眾多玩家們應(yīng)該怎樣走好這條路，這一點(diǎn)值得深思。

數(shù)據(jù)顯示，作為服務(wù)型機(jī)器人重要分支的教育機(jī)器人，未來(lái)5年內(nèi)全球教育機(jī)器人的市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)111億美元，教育服務(wù)機(jī)器人的服務(wù)與內(nèi)容營(yíng)收更可能占據(jù)市場(chǎng)整體的77％以上�；�于此，一眾教育機(jī)器人廠商似乎已經(jīng)沉下心來(lái)，專(zhuān)注發(fā)力早教機(jī)器人市場(chǎng)，并將早教機(jī)器人看作教育行業(yè)的下一個(gè)廣闊藍(lán)海。近幾年，市面上流行各種各樣的兒童早教機(jī)，種類(lèi)繁多，讓人眼花繚亂： 360機(jī)器人、布丁機(jī)器人、巴巴騰、魯奇亞機(jī)器人等。類(lèi)似“兒童早教機(jī)器人”的東西亦不斷活躍在各大眾籌平臺(tái)上，既有長(zhǎng)期根植于兒童機(jī)器人領(lǐng)域的公司，也有安保領(lǐng)域的領(lǐng)頭企業(yè)大華股份及互聯(lián)網(wǎng)公司360也加入了兒童機(jī)器人產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)中。說(shuō)到此，小編可以用 “玩家多差異小”這六個(gè)字總結(jié)現(xiàn)階段早教機(jī)器人的市場(chǎng)狀況。

就目前而言，能真正在垂直技能方面有深入研究的企業(yè)卻是鳳毛麟角，大部分兒童早教機(jī)器人仍然處于“平板+輪子”的模式，還沒(méi)有某一款機(jī)器人成為廣大群眾的新寵。此外，超過(guò)80%的產(chǎn)品功能幾乎相同，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，沒(méi)有自己的特點(diǎn)和突破點(diǎn)，區(qū)別僅在產(chǎn)品外觀上。另外，兒童早教機(jī)器人的銷(xiāo)售狀況并不理想，據(jù)業(yè)內(nèi)人士估算，2017年國(guó)內(nèi)兒童早教機(jī)器人總銷(xiāo)售量大約只有30萬(wàn)臺(tái)，與龐大的人口基數(shù)相比，這一銷(xiāo)售數(shù)據(jù)可謂慘淡。為什么行業(yè)炒作旺盛，而公眾接受卻相對(duì)緩慢，二者之間為何存在脫節(jié)呢？

眾所周知，任何消費(fèi)類(lèi)的電子產(chǎn)品只有真正解決用戶(hù)需求，才能得到消費(fèi)者的認(rèn)可和青睞，唯有解決用戶(hù)的真正剛需，方能和用戶(hù)產(chǎn)生黏度。早教機(jī)器人需要兼顧人機(jī)交互的趣味性與教育性，是否有趣決定了孩子的使用意愿和使用效果，而是否具有良好的教育功能則決定了家長(zhǎng)的付費(fèi)意愿。

目前市場(chǎng)上眾多早教機(jī)器人在內(nèi)容上都比較匱乏，且缺少真正的交互性，內(nèi)容交互不流暢。一位創(chuàng)業(yè)者這樣說(shuō)“讓小孩第一眼喜歡一個(gè)東西很容易，但是能讓小孩時(shí)刻惦記著且捉摸不透的東西，這就有點(diǎn)難了”。作為教育類(lèi)的產(chǎn)品，核心在于內(nèi)容。因此，能否沉淀下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是決定產(chǎn)品成敗的關(guān)鍵因素。其次，技術(shù)的革新也是早教機(jī)器人發(fā)展的一重大因素。在國(guó)外，使用AR技術(shù)進(jìn)行早教已經(jīng)成為常態(tài)，AR技術(shù)能帶來(lái)立竿見(jiàn)影的早教效果，在發(fā)達(dá)國(guó)家AR早教已發(fā)展得較為成熟。有專(zhuān)家表示，AR早教機(jī)器人的技術(shù)門(mén)檻并不是很高，關(guān)鍵是需要豐富有趣的早教內(nèi)容作為支撐。

從現(xiàn)階段看，早教機(jī)器人如果加入AR技術(shù)后，似乎有著天然的搭配基因，兩者結(jié)合，有著1+1＞2的效果。這樣的話，未來(lái)我們將看到更多更成熟的AR早教機(jī)器人產(chǎn)品，它也將逐步革新現(xiàn)階段傳統(tǒng)灌輸式的教育模式。既然如此，在內(nèi)容和技術(shù)迭代升級(jí)的道路上，小編呼吁服務(wù)于教育機(jī)器人市場(chǎng)的每個(gè)IP，一定要堅(jiān)持讓每一個(gè)智能點(diǎn)都能穩(wěn)固落地，不急但一定要快。在教育機(jī)器人澎湃發(fā)展之際，智能主控芯片必然是最關(guān)鍵的硬件支撐，國(guó)產(chǎn)芯片領(lǐng)頭羊炬芯科技曾表示，勢(shì)必堅(jiān)持穩(wěn)步向前的姿態(tài)助力人工智能的發(fā)展，炬芯不再是簡(jiǎn)單的芯片原廠，將會(huì)深入到上下游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)當(dāng)中去，助力方案商和品牌商，讓AI+芯片更順利落地。炬芯已經(jīng)推出了眾多早教機(jī)器人芯片完整布局了低、中、高端市場(chǎng)，主要包括ATS3503、ATS3603、ATS3703等智能兒童機(jī)器人芯片方案。炬芯科技還把語(yǔ)音識(shí)別比喻成耳朵、語(yǔ)音對(duì)講比喻成嘴巴、圖像識(shí)別則比喻成眼睛，整個(gè)人工智能的產(chǎn)品形態(tài)其實(shí)像人一樣，逐步落地的進(jìn)化和成長(zhǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：教育機(jī)器人的路該如何走？小編認(rèn)為，路靠人走，別盲目跟風(fēng)，堅(jiān)持“小步快走”的策略，終究能到達(dá)想到的目的地。