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【環(huán)球網(wǎng)科技 記者 林迪】“我關(guān)心教育不是關(guān)心華為，是關(guān)心我們國家。如果不重視教育，實際上我們會重返貧窮的。”5月26日晚間，華為創(chuàng)始人、CEO任正非在央視《面對面》節(jié)目中說道，因為這個社會最終要走向人工智能的。
“可以參觀一下我們的生產(chǎn)線，20秒鐘一部手機從無到有，基本上沒有什么人(來操作)，未來我們幾百條上千條的生產(chǎn)線完全是自動化的。所以，人的文化素質(zhì)不夠，做工人的機會都(可能)不存在。”任正非補充說，從公司的縮影放大到國家，國家也要走向這一步(重視教育)，否則是沒有競爭力的。
當(dāng)外界都在擔(dān)憂華為如此生死攸關(guān)的一個時刻，任正非反而超然事外的談教育。
他解釋稱，“第一，我們從來就沒覺得我們會死亡。我們已經(jīng)做了兩萬枚金牌獎?wù)�，上面的題詞是‘不死的華為’。為什么？我們梳理了我們存在的問題，哪些問題去掉，哪些問題加強，勝利一定是屬于我們的。一些高端的產(chǎn)品美國也沒辦法，因為我們完全靠自己，不靠美國。第二，我關(guān)心教育不是關(guān)心華為，是關(guān)心我們國家。如果不重視教育，實際上我們會重返貧窮的。基礎(chǔ)科學(xué)要從(包括)農(nóng)村(在內(nèi))的基礎(chǔ)教育抓起，為國家在新的創(chuàng)新領(lǐng)域去搏擊，爭取國家新的前途和命運，這才是未來�！�
任正非對記者坦承，“海思本來就是英雄，只是此前沒讓他們張揚，搞研發(fā)還是要踏踏實實干活�，F(xiàn)在海思有大量的基礎(chǔ)理論，這要歸功于他們戰(zhàn)略研究院�！�
據(jù)報道，如今海思旗下已經(jīng)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的五大系列芯片，分別運用在智能設(shè)備、數(shù)據(jù)中心、人工智能等不同領(lǐng)域，其中麒麟芯片已經(jīng)成為華為手機構(gòu)筑競爭力的重要武器，一些獨立分析師認(rèn)為，華為的芯片研發(fā)能力已經(jīng)居于世界前列，也正是因為有了海思的備胎，任正非表示美國禁令對華為的影響很小。
在任正非看來，與基礎(chǔ)研究一直相提并論的是基礎(chǔ)教育。他認(rèn)為，我國目前基礎(chǔ)研究方面水平不夠，和基礎(chǔ)教育跟不上直接相關(guān)。為此，他曾自費請權(quán)威機構(gòu)的專家進(jìn)行中國基礎(chǔ)教育狀況的調(diào)查研究。
他解釋稱，“我動用公司的錢是集體的錢，這是要有流程和表決的，我動用自己的錢管不著。比如，我最近去普洱市，它的地方文化搞得很有特色，我看了一個村莊的演出，很感慨，我說那我送點什么呢？我就送五臺鋼琴�，F(xiàn)在，我給貴州省的捐獻(xiàn)大概有上千臺鋼琴了。我希望從青少年開始，就不要單純就是數(shù)理化，應(yīng)該有全面的思維去發(fā)展，奠定一個廣闊的文化基礎(chǔ)。”
據(jù)報道，任正非對于教育有著一份特殊的情感這和他在偏遠(yuǎn)地區(qū)做了一輩子教師的父母有關(guān)。
任正非說：“因為我父母是鄉(xiāng)村教師，父母跟我們講今生今世不準(zhǔn)當(dāng)老師，對我們?nèi)松x擇，你做啥都不管，但是今生今世不準(zhǔn)做老師，我們印象很深刻，果然我們后來都沒有做老師的。但是老師是人類靈魂的工程師，沒有老師這個社會怎么辦？那么就要改變對教師的政策。所以我才說再窮不能窮教師，就是說再窮也要對未來投資。如果說我們教師的待遇不高，優(yōu)秀的人都不愿意去當(dāng)老師，那只會馬太效應(yīng)，越來越差。優(yōu)秀的人愿意當(dāng)老師，只會越來越優(yōu)秀�！�
