中移動(dòng)助力教育云建設(shè) 促教育資源均衡

　　2013年7月上旬，中國(guó)移動(dòng)政企客戶分公司組織中國(guó)廣播網(wǎng)等媒體記者前往湖北武漢和恩施等地考察國(guó)家“教育云”平臺(tái)實(shí)施情況。

　　教育云平臺(tái)是基于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的第三代互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平 臺(tái)。2012年3月，為推進(jìn)落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》關(guān)于教育信息化的總體部署，國(guó)家教育部頒發(fā)了《教育信息化 十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》，強(qiáng)調(diào)了“國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”是國(guó)家教育部為促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，依托云計(jì)算技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián) 網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等多種技術(shù)手段搭建的教育綜合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是教育十年規(guī)劃中明確的重點(diǎn)工程，是實(shí)現(xiàn)“三通兩平臺(tái)”的必要基礎(chǔ)。作為與教育部達(dá)成戰(zhàn)略合作的唯一電 信運(yùn)營(yíng)商，中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)公司于2012年7月1日正式批復(fù)同意湖北公司承擔(dān)國(guó)家教育云試點(diǎn)的云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施提供工作。

　　國(guó)家教育云平臺(tái)由各級(jí)教育主管部門、教育機(jī)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)商等共同 參與建設(shè)，以教育信息化為基礎(chǔ)，利用云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等多種技術(shù)手段，面向教育主管部門、公眾、資源提供方、信息化合作伙伴等，通過(guò)搭建該平 臺(tái)，建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享環(huán)境，促進(jìn)信息技術(shù)與教育全面深度融合、促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育信息化可持續(xù)發(fā)展。

　　教育云的首要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)教育無(wú)差異化。平臺(tái)綜合各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)資 源，通過(guò)共享為一線發(fā)達(dá)城市和偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)提供無(wú)差異化的教育資源服務(wù)，發(fā)達(dá)城區(qū)用戶可使用電腦通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，或使用移動(dòng)終端通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)，普 通及偏遠(yuǎn)地區(qū)可使用電腦通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)電視接收直播星信號(hào)，收看視頻資源，從而實(shí)現(xiàn)教育無(wú)差異化。

　　在湖北恩施龍鳳中學(xué)，記者現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)到教育云平臺(tái)的威力：師資 較為優(yōu)越的龍鳳中學(xué)在“主場(chǎng)地”授課，偏遠(yuǎn)落后的龍馬中學(xué)通過(guò)視訊平臺(tái)實(shí)時(shí)參與到課堂教學(xué)中來(lái)，這種新奇的“視頻會(huì)議”般的課堂不僅“抹平”了地區(qū)間的教 育資源差別，也使年輕的學(xué)生們興致盎然地進(jìn)行了教與學(xué)的互動(dòng)。

教育云平臺(tái)并不局限于實(shí)時(shí)的在線交流，還包括優(yōu)秀教育資源的網(wǎng)絡(luò)共享、教學(xué)教研的網(wǎng)絡(luò)化協(xié)作，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的平臺(tái)化管理等。在恩施書院中學(xué)，因?yàn)榱羰貎和�的大面積存在和家庭住址分散導(dǎo)致的上下學(xué)安全問(wèn)題，學(xué)校不僅要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要照顧到學(xué)生的生活。

自從學(xué)校安裝上了“校訊通”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生刷卡進(jìn)校、離校，家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)第一時(shí)間接收短 信。綠色的刷卡機(jī)被安置在校門口，外形像一個(gè)公用電話。學(xué)生不但可以通過(guò)刷卡向家長(zhǎng)報(bào)平安，還可以用刷卡機(jī)的電話裝置收聽家長(zhǎng)給自己的留言。另外每張學(xué)生 卡還設(shè)置了3個(gè)“親情號(hào)碼”，方便孩子們有事時(shí)，在校園內(nèi)就可給家長(zhǎng)打電話。

對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)生每天的上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的問(wèn)題，而“校訊通”的 出現(xiàn)解除了家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全顧慮，讓家長(zhǎng)可以安心工作。新技術(shù)手段的應(yīng)用，無(wú)疑已經(jīng)極大地提高了安全防范的效率。恩施書院中學(xué)的負(fù)責(zé)人告訴記者，對(duì)于家長(zhǎng) 們來(lái)說(shuō)，這張卡不是一般意義上的“簽到”卡，而是被家長(zhǎng)們譽(yù)為孩子的“安全崗”，更是校園安全的“防火墻”。

湖北恩施書院中學(xué)的教育云管理平臺(tái)，不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理，還可以對(duì)家長(zhǎng)發(fā)布安全提醒。

　　湖北恩施書院中學(xué)學(xué)生展示功能強(qiáng)大的校園卡：上下學(xué)刷卡進(jìn)校，卡內(nèi)保存在校餐飲、購(gòu)物記錄，還可以免費(fèi)向外地的父母打電話。

　　“國(guó)家教育云”平臺(tái)自2012年12月28日上線以來(lái)，目前 平臺(tái)整體運(yùn)行平穩(wěn)，各項(xiàng)服務(wù)器狀態(tài)正常。截止目前，全國(guó)已有2萬(wàn)多名教師，十余萬(wàn)名學(xué)生，700多所學(xué)校在平臺(tái)上開通空間。平臺(tái)最近一周的總訪問(wèn)量達(dá)百萬(wàn) 余次。其中湖北已經(jīng)有150多所學(xué)校，7千多名教師，近3萬(wàn)名學(xué)生、家長(zhǎng)開通空間�；�于教育云平臺(tái)，更多有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)資源挖掘工作有待開展，教育教 學(xué)管理通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。 

中國(guó)移動(dòng)率先進(jìn)入4G時(shí)代，為教育云提供強(qiáng)大技術(shù)支撐。