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（源初/文）第五屆5G和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展戰(zhàn)略研討會在線舉辦，中國信息通信研究院副院長王志勤在首日的研討會上認為，疫情期間，5G應(yīng)用大顯身手，凝聚了數(shù)字化轉(zhuǎn)型共識，加速5G與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域融合發(fā)展的步伐。
疫情之下，5G應(yīng)用初試身手，在遠程醫(yī)療、公共監(jiān)控、智慧教育、遠程辦公、巡檢物流等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。
其中特別是在醫(yī)療領(lǐng)域，5G在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用例子在整個抗擊疫情過程中數(shù)不勝數(shù)，有一類是5G遠程CT會診，比如武漢的雷神山醫(yī)院和北上廣多家醫(yī)院共同開展遠程會診，四地都使用5G連接進行遠程CT協(xié)作，同時也對患者的CT影像進行遠程標(biāo)注和研討。還有一類是利用5G網(wǎng)絡(luò)和超聲機器人進行遠程超聲檢查，比如浙江省人民醫(yī)院的一個專家是通過5G和武漢方艙醫(yī)院進行連接，方艙醫(yī)院一端是一個可移動的超聲機器，為用戶進行超聲檢查。
在智慧教育領(lǐng)域，其中5G遠程教學(xué)在安徽、河南、浙江等地開展云課堂、遠程教學(xué)等新型學(xué)習(xí)模式，實現(xiàn)“停課不停學(xué)”�！�5G+VR”技術(shù)讓山區(qū)學(xué)生“走進”名校課堂。5G遠程教育打破了時空限制，打造異地雙師互動教學(xué)模式，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的公平而有質(zhì)量的教育，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡分配。沉浸式課堂強化學(xué)生在課堂中的主體地位,通過5G通信與VR/AR、全息影像等顯示技術(shù)的結(jié)合,使場景化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實，學(xué)生得到沉浸式、實踐式、強交互式的課堂體驗。
智慧娛樂領(lǐng)域，云直播業(yè)務(wù)全方位展示以雷神山、火神山醫(yī)院建設(shè)為代表的一線疫情防控工作進展情況。5G結(jié)合大數(shù)據(jù)、云計算、VR/AR、全息攝影、超高清視頻等技術(shù)，開拓新型居家云旅游模式。4K根據(jù)具體技術(shù)指標(biāo)不同，超高清帶寬需求從20-150Mpbs不等，運營級4K視煩需要36Mbps。5G支持高質(zhì)量 VR 畫面和快速交互響應(yīng)，帶來更高級的沉浸感，通直的視、聽、觸覺一體化的虛環(huán)境和低延遲的交互體驗，使用戶獲得身臨其境的感受。
5G助力了復(fù)工復(fù)產(chǎn)，遠程辦公、遠程簽約、智慧物流、智慧工地等應(yīng)用推動企業(yè)安全有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，滿足政企需求，注入市場信心。
