揭秘校訊通背后利益鏈條:老師可從中獲利

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  通過(guò)小小一條短信,家長(zhǎng)就可以得知孩子每天的作業(yè),老師提出的建議。加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系,這本來(lái)是一件好事。但如果這短信是強(qiáng)制訂制,收費(fèi)不菲,退訂麻煩,好事就變成了讓人堵心的事兒。

  中廣網(wǎng)北京12月7日消息(記者楊鈞天)據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道,一面是家長(zhǎng)怨聲載道,一面是學(xué)校置若罔聞,為何學(xué)校如此熱衷校訊通業(yè)務(wù)?通過(guò)記者的多方探訪,一個(gè)學(xué)校和移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商之間的利益鏈條逐漸清晰。

  家長(zhǎng)耿先生:校訊通無(wú)法取消

  家住廣東汕頭的耿先生兩三年前開(kāi)始訂制校訊通業(yè)務(wù),去年他把孩子送回老家上學(xué),可是在當(dāng)?shù)赜喼频男S嵧▍s沒(méi)辦法取消。

  耿先生:剛開(kāi)始他們說(shuō)是免費(fèi)的,一個(gè)月扣5塊錢(qián),孩子走了沒(méi)有用了,要它還有什么用。肯胂魠s消不掉。

  孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué),可最近的一個(gè)學(xué)期,耿先生一直收到孩子原來(lái)所在小學(xué)發(fā)出的短信,同時(shí)每月還會(huì)被扣除5元錢(qián)的信息費(fèi)。本來(lái)想取消服務(wù)了事,哪知問(wèn)了學(xué)校和移動(dòng)公司,耿先生反倒更糊涂了。

  耿先生:我們打那個(gè)移動(dòng)公司的,移動(dòng)公司讓我們找班主任,有一次我還問(wèn)過(guò)班主任,班主任說(shuō)還是找移動(dòng)公司,就這樣。

  移動(dòng)工作人員:老師可從名下學(xué)生校訊通獲利

  因?yàn)橄嗷ネ普,耿先生白花了一學(xué)期的冤枉錢(qián),取消個(gè)校訊通難道就真這樣麻煩?記者又撥通了當(dāng)?shù)匾苿?dòng)公司的客服電話,此時(shí)被告知,取消校訊通業(yè)務(wù),只需要發(fā)送四個(gè)"0"到指定號(hào)碼即可,那為什么耿先生當(dāng)時(shí)卻被推來(lái)推去?是老師舍不得孩子走嗎?當(dāng)記者以教師的身份撥通中國(guó)移動(dòng)汕頭客服電話詢問(wèn),工作人員證實(shí),教師讓學(xué)生家長(zhǎng)辦理校訊通業(yè)務(wù),可以憑借積分兌換話費(fèi)。

  移動(dòng)客服:校訊通的話有教師積分,教師積分可以去進(jìn)行兌換。

  記者:我能兌換到什么呢?

  移動(dòng)客服:兌換話費(fèi)啊,一個(gè)積分相當(dāng)于一塊錢(qián)這樣子,比如說(shuō)每個(gè)月向名下的校班級(jí)內(nèi)的校訊通用戶發(fā)送5條以上短信(每個(gè)學(xué)生)的話,他就可以獲得一個(gè)積分,如果說(shuō)對(duì)方有回復(fù)短信兩條兩個(gè)以上的,還可以再獲得0.5個(gè)積分。

  與此同時(shí),深圳益田花園學(xué)校的家長(zhǎng)們同樣感覺(jué)無(wú)奈和不解。

  家長(zhǎng):就是收費(fèi)的話,我覺(jué)得太離譜了,因?yàn)槲覀円簿褪敲刻旖邮找幌录彝プ鳂I(yè),沒(méi)有其他交流。

  家長(zhǎng):他沒(méi)經(jīng)過(guò)我們家長(zhǎng)同意就擅自將我們的號(hào)碼給了移動(dòng)公司了,我覺(jué)得這第一就是侵犯我們的隱私權(quán)。

  家長(zhǎng):肯定不合理了,你不收費(fèi)多好,你收費(fèi)干啥呢?


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